<p class="ql-block ql-indent-1">課程標準是教材編寫的直接依據(jù)，是教師教學的重要依據(jù)，也是評價學業(yè)的基本依據(jù)。教師只有研讀課標，才能把握學科本質，覓得育人初心。5月10日，第三大學區(qū)四年級數(shù)學研修組組織開展新課標學習活動。所有老師們共同參與了吉林省名師工作室開展的研讀新課標活動，名師的講解更快的引領了我們了解新課標的理念。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先是長春市第一實驗小學的張建紅老師對于《義務教育數(shù)學課程標準（2022版）》進行概述，讓我們了解核心素養(yǎng)的內涵。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王春老師對于課程性質、課程理念、課程目標的解讀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐曉晶老師、蘭海燕老師、李健老師分別從數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率三大領域進行解讀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下來是張海龍老師和王輝老師也對于課標中綜合與實踐與學業(yè)質量進行分別解讀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三部分是工作室核心組成員進行交流分享，并由吉林省教育學院小學數(shù)學教研員孟范舉進行點評。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后由張健紅老師進行總結。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們在學習的過程中積極做下筆記，相信通過此次新課標的學習，老師們對數(shù)學課程標準有了更加深刻的理解，對課程改革的新理念有了初步的認識。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學區(qū)數(shù)學組本次聚焦“2022年版數(shù)學‘新課標’新在哪里、有哪些變化、新增了哪些內容”開展了一次扎實有效的線上學習交流活動。我們在今后的教學中要引導學生會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界，會用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界，會用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界，要讓新版義務教育課程標準真正地落地生根、開花結果。</p>