<p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導綱要》中明確規(guī)定“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”“環(huán)境是重要的教育資源,應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用,有效地促進幼兒的發(fā)展”。所以,作為幼教工作者,就應努力為幼兒的發(fā)展提供最佳的環(huán)境,使每個孩子富有個性地發(fā)展,為其一生的發(fā)展打好基礎。</p> <p class="ql-block"> 我園各班級的老師，根據(jù)幼兒年齡的認知能力發(fā)展特點,選擇有教育價值的、幼兒熟悉的、感興趣的教學內(nèi)容開展當月主題活動。將五大領域、社會實踐、家園共育等多種教育的途徑和方式融合在一起，完成主題活動。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 小班組《寶貝一家親》</b></p><p class="ql-block"> 爸爸媽媽是孩子的至親至愛，家是一家人幸福的港灣。因為有家，孩子才有了快樂，有了幸福，有了安慰：因為有了孩子，家才有了歡樂和笑聲。親情的紐帶鏈接著家庭成員的親密關系，也讓這個社會更加和諧美好。圍繞家這一孩子最熟悉的話題，我們設計了“寶貝一家親”的主題活動，目的是想通過主題內(nèi)容的展開，引導幼兒學習關注身邊的生活，學習理解和感受生活的美好，孩子們用自己獨特的方式表達著對父母深深的愛。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 中班組《我是幸福的孩子》</b></p><p class="ql-block"> 幸福在哪里？現(xiàn)在的大部分家庭都是一個孩子，由于孩子在家中沒有兄弟姐妹，往往被長輩們當成“小皇帝”“小公主”，這些孩子經(jīng)?！吧诟Ｖ胁恢！保膊欢谜湎?。《我是幸福的孩子》這一主題活動，目的在于喚醒孩子的感恩意識，在體驗中感知幸福的含義，在觀察中發(fā)現(xiàn)愛就在我們身邊，在交流中學會大膽表達愛，在游戲中體會老師與同伴之間的友愛。我們希望通過這個主題活動，在孩子的心目中播下一個愛和幸福的種子，讓孩子們感受到這個美好的愛的氛圍。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 大班組《放眼看世界》</b></p><p class="ql-block"> 地球有多大，南極有多遠？科技的發(fā)展、文明的進步，打破了地域的界限，拉近了人與人之間的距離，大家彼此不再遙遠，同住在一個地球上，我們把地球稱做“地球村”。孩子們一天天長大，他們不再滿足對自己現(xiàn)有生活環(huán)境與自我文化的了解，而是將想象的翅膀和探索的觸角伸向更為廣闊的世界。從電視、報紙、書籍、電腦以及周圍人所關注和談論的話題中，他們感受到當今世界的發(fā)展與變化，這些來自各方面的信息都在不斷影響著孩子的成長，讓他們的視野更開闊。</p><p class="ql-block"> 《放眼看世界》的主題設計，意在滿足孩子的求知欲望，幫助幼兒去了解世界各地的風土人情、科技發(fā)展，以國際的視野和態(tài)度去感受世界的多元文化，以鼓勵的態(tài)度為孩子們創(chuàng)設觀察、思考、想象、創(chuàng)造的空間，希望孩子們能夠大膽想象，插上夢想的翅膀自由翱翔。</p> <p class="ql-block"> 陳鶴琴說過：“通過幼兒思想和雙手布置的環(huán)境，可使他對環(huán)境中的事物更加認識。”主題墻創(chuàng)設不僅是一個簡單的布置，也是教育教學的方式，更是幼兒探究過程中的積累與成長。</p><p class="ql-block"> 讓孩子們在愛與美的環(huán)境中熏陶快樂成長，創(chuàng)設適合孩子的成長教育環(huán)境，讓無聲的環(huán)境更富有教育意義和價值。今后我園將繼續(xù)以“兒童視角”為基礎，和孩子一起描繪出最美的風景，讓每顆幼苗在大地綻放最美的花朵！</p> <p class="ql-block">編輯：胡敏</p><p class="ql-block">審核：李敏</p><p class="ql-block">終審：陳沖</p>