<p class="ql-block">這幾天的培訓(xùn)，我深切感受到寶雞高新一小真可謂是“群星閃耀，師星云集”，是寶雞乃至西北課改名校。</p> <p class="ql-block"> 劉武宏校長的教育理論具有前瞻性，也有可操作性；他的報(bào)告既有深奧的理論，又有淺顯的案例，通俗易懂的說明了一個(gè)個(gè)事理；講話時(shí)文采飛揚(yáng)、詼諧幽默，贏得了參會學(xué)員的陣陣掌聲，令人聽得津津有味。蔡玉蓉校長的講座《小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)“三階三化三趣”實(shí)踐研究》，讓我們明白“雙減”政策下如何優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，我們看到高新一小開展的作業(yè)革命，給我們提供了許多實(shí)實(shí)在在的教學(xué)建議及作業(yè)設(shè)計(jì)方法。</p> <p class="ql-block"> 如果說劉校長、蔡校長的講座是大愛學(xué)本課堂的理論支撐，那么這兩天授課的四位老師就是大愛課堂教育教學(xué)實(shí)踐。四位老師的課堪稱是精品示范課:四節(jié)課不僅是知識的傳授，更是思維的碰撞;注重對學(xué)生語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，整堂課滲透文化自信、語言運(yùn)用、思維能力和審美創(chuàng)造，最終落到立德樹人的根本任務(wù)上來。</p>