長辛店七小數(shù)學(xué)組居家線上教學(xué)總結(jié)（一）

楓葉

由于受疫情影響，自5月5日起，我校按照北京市疫情防控要求，組織學(xué)生進(jìn)行居家線上學(xué)習(xí)。學(xué)校統(tǒng)籌安排后，我數(shù)學(xué)組教師積極進(jìn)行相關(guān)的準(zhǔn)備，確保線上教學(xué)的順利開展。為保證線上教學(xué)質(zhì)量，我們組四位老師經(jīng)常在群里進(jìn)行教研，能夠最大限度的發(fā)揮教師線上指導(dǎo)的作用。 五年級李慧穎老師居家工作情況 認(rèn)真?zhèn)湔n。在已有備課基礎(chǔ)上，再次認(rèn)真研讀教參內(nèi)容，并在課前認(rèn)真對空中課堂教案進(jìn)行研究，標(biāo)記重點(diǎn)問題、需要對學(xué)生進(jìn)行提問或者提示的地方，以及可以拓展的內(nèi)容。 認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課的學(xué)習(xí)單和視頻。每節(jié)課前都會提前將下載的空中課堂學(xué)習(xí)單進(jìn)行調(diào)整，將不必要的內(nèi)容或與書重復(fù)的內(nèi)容刪掉，再下發(fā)給孩子們，對于打印不方便的同學(xué)，請他們準(zhǔn)備好一個固定的筆記本，在課堂上直接記錄答案。為了保證課堂40分鐘時間更高效，會提前將新課內(nèi)容錄制下來，并通過視頻剪輯軟件，對內(nèi)容進(jìn)行編輯。在這一過程中，反復(fù)多次聽課，也對課上內(nèi)容更加熟悉了。 加強(qiáng)組內(nèi)教研。提前對要講授的知識點(diǎn)進(jìn)行共同研究，并在課后交流教學(xué)中存在的問題，及時對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。 精心設(shè)計(jì)作業(yè)。隨著居家學(xué)習(xí)時間的延長，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，每天在新課后除了安排基礎(chǔ)性作業(yè)以外，還安排了自愿完成的神秘任務(wù)。 認(rèn)真批改作業(yè)。對兩個班每天上交66份的作業(yè)做到全批全改，在判完后提醒學(xué)生及時進(jìn)行訂正。批閱過程中既對寫得好的作業(yè)給予肯定，還會指出作業(yè)中存在的問題，以及可以提升的點(diǎn)。 關(guān)注學(xué)生的聽講狀態(tài)。課堂上通過指名提問和聊天區(qū)回復(fù)消息等形式，及時了解學(xué)生是否認(rèn)真聽講積極思考了。課后通過檢查課堂筆記的形式，了解所有學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以便在后面的課堂中加強(qiáng)對學(xué)生聽講狀態(tài)的監(jiān)督。 關(guān)注學(xué)生的出勤情況。由于我的“會議室”學(xué)生較多，所以每天課前安排各班小組長幫助我進(jìn)行點(diǎn)名，有時我進(jìn)入“會議室”后，已經(jīng)看到組長點(diǎn)名后回復(fù)的消息了，小組長們還非常負(fù)責(zé)，遇到?jīng)]有開視頻的組員會進(jìn)行提示，以確保組員已經(jīng)做好上課準(zhǔn)備了。在此也特別感謝五（1）和五（3）班兩位班主任老師，每天都早早來到我的課堂上，關(guān)注學(xué)生的出勤情況，也關(guān)注學(xué)生的聽講狀態(tài)。有了兩位老師的助力，我的課堂出勤率和學(xué)生的聽講狀況都有了保證。 五年級孫妍老師居家工作情況 　　在線上教學(xué)方面，我每天按要求備課、上課、批改作業(yè)，指導(dǎo)訂正和總結(jié)反思。在備課方面，基本每天都要和李慧穎老師溝通，商量每天進(jìn)度、任務(wù)和一些教學(xué)中的問題，并對之后工作制定一定的計(jì)劃。 　　在上課過程中，我先要對之前作業(yè)中的主要問題進(jìn)行講解，在師生互動中確保盡可能多的學(xué)生是真的理解了錯誤原因，并掌握了知識點(diǎn)，然后以空中課堂為主要依托，在師生一起學(xué)習(xí)中營造互動式課堂，以求提高課堂質(zhì)量。在批閱作業(yè)中，保證全批全改的同時，對優(yōu)秀生給予充分的評語肯定，對中等生進(jìn)行多個回合的互動講解，對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行一對一電話指導(dǎo)。批閱完當(dāng)天作業(yè)，我會總結(jié)作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，并結(jié)合相應(yīng)知識點(diǎn)在班級數(shù)學(xué)群中以文字的形式發(fā)布，寄希望于多種方式幫助學(xué)生理解錯因，掌握知識點(diǎn)。 　　在完成當(dāng)天工作后，我會對自己一天的工作進(jìn)行回顧和反思，在調(diào)整中優(yōu)化自己的生活和工作方式，在這個因疫情而有些特殊的階段，從自己做起，讓師生關(guān)系，家庭關(guān)系更加溫暖、和諧。 　　六年級董紫妍老師居家工作情況 　　自5月5日線上教學(xué)以來，我每天按照學(xué)校要求認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真做課前準(zhǔn)備。每天7:50準(zhǔn)時進(jìn)入會議室，組織學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名，由于是兩個班一起上課，個人點(diǎn)名實(shí)在是緩慢，所以我提前和組長進(jìn)行溝通，先組長進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，然后匯報(bào)，我再進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和匯總。還會私信提醒個別沒有出勤的同學(xué)盡快進(jìn)入會議室，盡最大的可能和努力讓每位同學(xué)不掉隊(duì)。 　　九點(diǎn)下課后，我會將今天的數(shù)學(xué)任務(wù)打到ppt上，確保每位同學(xué)明確任務(wù)要求，了解上傳時間，盡可能的提高師生之間的效率。之后，我會利用學(xué)生上其他課程的時間進(jìn)行第二天教學(xué)工作的備課，進(jìn)行空中課堂的反復(fù)觀看，以確保第二天的線上教學(xué)中明確重點(diǎn)，了解哪部分內(nèi)容學(xué)生容易出錯，哪部分學(xué)生在這個知識點(diǎn)上總有問題，進(jìn)行問題的設(shè)想和時間的安排，做到心中有數(shù)。 　　12點(diǎn)之后，我就會陸陸續(xù)續(xù)收到同學(xué)們發(fā)來的作業(yè)，進(jìn)行批改和一對一輔導(dǎo)。 　　在第一周進(jìn)行線上學(xué)習(xí)時，我進(jìn)行的是晚上的騰訊會議答疑，我本來想著線上面對面答疑，更有質(zhì)量，可實(shí)行起來之后我發(fā)現(xiàn)，孩子一天的課程下來之后，晚上繼續(xù)面對電腦，不光是身體容易出現(xiàn)問題，注意力也不怎么集中。在我和師傅溝通以后，進(jìn)行了方法上的改變，將集中問題進(jìn)行了視頻的錄制，其他的問題采取了一對一單獨(dú)輔導(dǎo)的方式來對孩子提供幫助。 　　六年級鄔蓮鳳老師居家工作情況 　　由于受疫情的影響，北京中小學(xué)又一次經(jīng)歷了居家線上學(xué)習(xí)。作為教師的我們，有了兩年前居家教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生和家長也有了居家學(xué)習(xí)的方案。居家工作每天按照學(xué)校的要求完成各項(xiàng)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n，每天提前看空中課堂，把握教學(xué)的重難點(diǎn)，找到視頻中需要提問和仔細(xì)講解的地方進(jìn)行暫停，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的意見，既監(jiān)督了學(xué)生上課的情況，又給予了學(xué)生在老師、同學(xué)、家長面前展現(xiàn)自己的機(jī)會。這一周以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性都很高，每天能夠按時到會議室上課，課上積極回答問題，按時完成作業(yè)，并將作業(yè)提交到曉黑板上。對于作業(yè)中的錯誤及時改正，針對錯誤較多的題目，我制作了ppt，在每晚七點(diǎn)時準(zhǔn)時在會議室線上答疑。同學(xué)們在答疑后，將錯誤改正再次提交。 每晚七點(diǎn)，線上答疑講解。 為優(yōu)秀作業(yè)點(diǎn)贊 指導(dǎo)學(xué)生改錯 　　作業(yè)量看似較多，但學(xué)生們都能認(rèn)真完成，及時改正錯誤。 　　在布置基礎(chǔ)作業(yè)的同時，我還給學(xué)生布置了拓展內(nèi)容，使有能力的同學(xué)再提高。如在復(fù)習(xí)因數(shù)倍數(shù)時，讓學(xué)生熟背質(zhì)數(shù)表；在復(fù)習(xí)數(shù)的認(rèn)識和運(yùn)算時，讓學(xué)生以思維導(dǎo)圖的形式對這些知識進(jìn)行了整理；在復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)時，我讓學(xué)生對常用的分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)進(jìn)行了熟記。 質(zhì)數(shù)表背得熟熟的，真棒！ 孩子們的思維導(dǎo)圖對知識整理得非常細(xì)致、豐富。 對于分、小、百互化牢記后，在練習(xí)中減少了很多計(jì)算量，節(jié)省了時間。 　　在復(fù)習(xí)數(shù)的運(yùn)算時，我補(bǔ)充了兩個簡算題目，使學(xué)生更好地理解商不變的性質(zhì)和乘法分配律，并會運(yùn)用。 　　此外，除了忙碌的線上教學(xué)和線下批閱作業(yè)等工作，老師們還不忘為自己充電，對有關(guān)新課標(biāo)的講座和文章進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做了筆記。 　　我們會一直努力，做好線上教學(xué)工作。在此也感謝領(lǐng)導(dǎo)的幫助，感謝家長和同學(xué)們的支持。相信大家，付出就會有收獲，讓我們攜手并進(jìn)，做更好的自己。