靜等花開的美篇

靜等花開

親子共讀伴成長書香家庭潤童年 最是一年春好處，恰逢七小讀書時。為進一步推進書香校園智慧閱讀工作，按照東明縣教體局“八大工程”中的“家校共育”建設工程的要求，東明縣第七小學創(chuàng)新親子閱讀活動參與形式，組織開展了“親子共讀伴成長·書香家庭潤童年”為主題的形式多樣的閱讀系列活動，創(chuàng)建“書香家庭”“書香校園”，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，促進學生健康成長。學校向廣大師生和家長發(fā)出來了《親子閱讀倡議書》，引導大家制定閱讀計劃，多讀書，讀好書，積極參與“親子閱讀”，提高自身素養(yǎng)。 制訂切實可行的“親子閱讀”方案！ 政教校長王瑋建親子閱讀群 親子讀寫群，家長朋友們記錄著每天的點點滴滴，字里行間透露著關愛！ "親子閱讀"是以閱讀為紐帶，通過共讀，父母與孩子共同學習，一同成長，為父母創(chuàng)造與孩子溝通互動的機會，分享讀書的感動和樂趣，為孩子的心帶去更多的關愛慰藉：歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。 共讀手抄報 閱讀打卡記 曬曬小書櫥 閱讀記錄表 共讀小視頻 “行萬里路，讀萬卷書?！闭\如斯人所言，讀書是和智者的對話，讀書是一場心靈的旅行。在親子閱讀中，我們從被動地閱讀慢慢轉變?yōu)橹鲃拥厝ソ邮茳c點墨香所描摹的世界，親子閱讀正逐漸成為我們一家人和諧相處的方式。以后的時間里，我們會不斷改進閱讀的方式方法，從而進一步激發(fā)孩子們閱讀的興趣和熱情，讓孩子們與書為友，與書為伴，在書中世界更加健康快樂地成長。