<p class="ql-block"> 一場突如其來的疫情如夏天的暴雨從天而降，澆得人涼個透……停課不能停學！在學校領導的正確指導下，學校所有語文老師立刻投入網(wǎng)課戰(zhàn)場，找教學資源，備課，指導家長進群，上課，布置作業(yè)，批改作業(yè)……一邊在學校做志愿者，一邊上網(wǎng)課，大家都在悄無聲息地中努力澆灌著自己的那一朵朵小花兒……</p> <p class="ql-block"> 一年級語文老師認真批改每一次作業(yè)，而且布置和批改作業(yè)都是多種形式的</p><p class="ql-block">孩子們也非常認真完成作業(yè)哦！</p><p class="ql-block">為她們點贊??????</p> <p class="ql-block"> 好細心的批改??????</p> <p class="ql-block"> 為認真上課的一年級小可愛們??????</p> <p class="ql-block"> 陪伴是最長情的告白</p><p class="ql-block">為一年級家長點贊??????</p> <p class="ql-block"> 一日之計在于晨。雖然只是一年級的小可愛，但早讀我們也非常認真的哦！請為我們點贊唄??????</p> <p class="ql-block">一年級語文組線上教學工作小結：</p><p class="ql-block">梁娜秀</p><p class="ql-block"> 突如其來的疫情，雖然搞得大家手忙腳亂，但是為了不影響學生的正常學習，一年級所有語文老師克服自身困難，認真引導家長督導學生上好網(wǎng)課。</p><p class="ql-block"> 每一個老師耐心指導家長建立企業(yè)微信學習群后，大家互相交流，互相取經(jīng)，一步一步地從教學，到布置作業(yè)，改作業(yè)慢慢開展起來。每次課前都會提前提醒家長督促孩子按時早讀，按時上課，按時完成，按時批改作業(yè)。大家都一絲不茍做好每個一個環(huán)節(jié)教學工作。有的老師根據(jù)一年級小朋友特點和教材需要，實行直播上課，如彭瞻主任，梁娜秀老師，這樣形象生動的直播課拉近學生和老師距離，容易互動溝通教學，學生積極性很高，教學效果也好。她們的直播課收到家長和學生的一致歡迎！</p><p class="ql-block"> 教學工作的良好開展，也考驗著老師們對于大數(shù)據(jù)時代的適應。一方面是教學資源的搜集和整理，面對各類網(wǎng)站和各類資源，如何快速整理出有實效的內容也是對老師的考驗。一方面對孩子學習嚴格要求，以及學生科學使用手機正確引導，不停及時提醒家長管理好手機，讓學生快樂健康學習。</p><p class="ql-block">不足方面：</p><p class="ql-block"> 因為不是面對面課堂教學，所以沒能做到每一個孩子都有學習效果。有的家長監(jiān)督不到位，有的學生不按時上課，也不按時完成作業(yè)，這是我們老師最郁悶的問題。</p> <p class="ql-block"> 二年級語文老師改的作業(yè)太細心了</p><p class="ql-block">為你們點贊????????</p> <p class="ql-block"> 棒棒噠老師棒棒噠孩子們??????</p> <p class="ql-block"> 多種形式的作業(yè)??????</p> <p class="ql-block">二年級語文科組線上教學工作小結：</p><p class="ql-block">鐘彩霞</p><p class="ql-block"> 由于受新型冠狀病毒影響， 我校按 照“停課不停學” 的原則，二年級語文級組的教師們充分利用互聯(lián)網(wǎng)思維， 通過網(wǎng)絡、 通訊等途徑與家長和學生保持聯(lián)系， 提出學習建議， 建設網(wǎng)絡課堂，開展網(wǎng)絡教學， 合理調整教學方式， 靈活安排學習內容， 指導學生開展自主學習， 保證教學效果有效、現(xiàn)將線上教學小結如下：</p><p class="ql-block">一、線上教學的優(yōu)點</p><p class="ql-block">1、二年級語文級組的教師都能按各學科的特點，對資源進行整合，認真?zhèn)湔n。 </p><p class="ql-block">2、二年級語文級組教師在每天線上教學完后，及時在群內對本節(jié)課存在的問題進行交流或召開視頻會議進行討論。對本周線上教學存在的問題或好的做法進行研討，并對下周的授課內容及早安排。 </p><p class="ql-block">3、線上授課時各班學生的參與度高，課堂上學生能積極回答老師提出的問題，師生互動效果好。 </p><p class="ql-block">4、每節(jié)課后老師都能布置適量作業(yè)，發(fā)布的作業(yè)讓學生拍照上傳，老師們及時查看批閱，對有問題的作業(yè)做批注，反饋給學生，并提醒學生改正。 </p><p class="ql-block">5、線上教學進行了一周，老師們對網(wǎng)絡慢的問題進行了整改。老師們的網(wǎng)速都比較好，在線上教學當中出現(xiàn)的一些技術問題都基本能隨時解決。 </p><p class="ql-block">二、存在的問題 </p><p class="ql-block">因為線上教學時間較集中，學生的網(wǎng)速還是存在慢的問題，導致在上課中連麥要么速度慢、要么存在接不起來的情況，使課堂時間的把控有一定困難。 雖然學生作業(yè)有拍照上傳的， 但是不能準確統(tǒng)計上傳學生人數(shù)，導致部分學生作業(yè)無法查看批閱。</p><p class="ql-block"> 2、線上教學還是存在有些家長上班的學生，課堂上沒有自律的好習慣，聽課不認真，導致課堂上的知識接受不好，做作業(yè)有困難，使教學達不到好的效果。</p> <p class="ql-block"> 三年級老師布置和批改作業(yè)都是棒棒噠??????</p> <p class="ql-block"> 為認真上課的三年級學生點贊??????</p> <p class="ql-block"> 為你們點贊！你們是最美的小花花??</p> <p class="ql-block"> 三年級的小花花一朵比一朵美</p> <p class="ql-block"> 再次為三年級老師和學生點贊????????</p> <p class="ql-block">三年級語文科組線上教學工作小結：</p><p class="ql-block">莫瑢</p><p class="ql-block"> 突如其來的疫情讓我們又開啟了線上教學的模式，2022年5月8日開始三年級全體學生開始了為期一周的居家線上學習。一周的居家學習，線上教學平穩(wěn)有序，學生居家學習質量和身心健康得到保障。下面是三年級語文科組線上教學一周以來的小結</p><p class="ql-block"> 三年級語文科組根據(jù)學校線上教學實施方案，結合本學段學生的實際情況積極進行云端教研，精心安排課程，做到細密思量，科學合理，線上答疑和自主學習等多樣化教學，確保學生們可以勞逸結合。每一份提交的語文作業(yè)，老師們都會認真的批改，從練習的正確性和書寫的工整性方面進行評級，評選出優(yōu)秀作業(yè)，表揚優(yōu)秀，激勵進步，調動孩子們的積極性。對于個別遲交的孩子，老師們會在每天的作業(yè)答疑時間聯(lián)系家長詢問情況，給予孩子關心和幫助。遇到孩子不理解的題目，直接點對點聯(lián)系孩子講解。老師們在不斷學習和改進中有效開展教學；注意資源合理使用，關注學生，采用多種方法激發(fā)學生學習興趣的做法。</p><p class="ql-block"> 另外，老師們站在家長的角度充分理解家長，不強制要求家長，講課是企業(yè)微信和微信結合使用，把教學任務以微課、微視頻或者文字語音的形式發(fā)布 盡量讓家長根據(jù)老師發(fā)布的任務，自行安排時間指導孩子完成，但必須是當天完成，在一定程度上減輕了家長的負擔，孩子們在家長的陪同下，認真學習，認真完成任務，家長們很及時地將照片，視頻傳回企業(yè)微信群，每天的任務很好地完成了。</p><p class="ql-block"> 別樣的課堂，一樣的付出。在這個特殊的時期，二十小學學校三年級語文課組所有任課老師用心鉆研、用愛呵護，少年努力耕耘，家長暖心陪伴！停課不停學，成長不延期，與你為伴，相聚云端，盼你成長，靜待花開！</p> <p class="ql-block">美好的一天從晨讀開始</p> <p class="ql-block"> 四年級老師在認真上課</p><p class="ql-block">吳淑蘭主任是直播課的哦！她會不會一不小心成了網(wǎng)紅呢??</p> <p class="ql-block"> 四年級學生的讀書筆記????????</p> <p class="ql-block"> 佩服了吧！這么好看的作業(yè)????</p> <p class="ql-block"> ??????</p> <p class="ql-block"> ????????</p> <p class="ql-block"> 除了點贊還是點贊????????????</p> <p class="ql-block">??????????</p><p class="ql-block">我們看到的是學生作業(yè)，其實感受到是背后老師努力付出……</p> <p class="ql-block"> ????????????</p><p class="ql-block">一分耕耘，一分收獲。</p> <p class="ql-block"> ????????????</p><p class="ql-block">每一朵小花都是那么好看</p> <p class="ql-block"> ????????????</p><p class="ql-block">你們的花開的真的好美</p> <p class="ql-block">四年級語文組線上教學工作小結：</p><p class="ql-block">李婷</p><p class="ql-block"> 由于疫情，我們本周的教學任務不得不在線上展開。四年級語文科組的老師們?yōu)榱司€上教學做了充分的準備：一接到命令，每位老師都用心去找教學資源，并把找到的好的教學資源分享出來，大家一起商量、討論，選定最好的微課分享給學生們。</p><p class="ql-block"> 在網(wǎng)上教學過程中，批改作業(yè)是我們老師的一大難題。為了很好地督促學生完成作業(yè)，及時了解學生的學習情況以及學生作業(yè)完成情況，科組老師們嘗試用班級優(yōu)化大師、班小二這兩種軟件，分析它們的優(yōu)點。由于是第一次使用，在使用這兩種軟件時，遇到不少問題，級組的老師互相交流、互相幫助。通過使用發(fā)現(xiàn)，班級優(yōu)化大師和我們的希沃白板掛鉤，布置作業(yè)也可以上傳課件、鏈接；學生可以在線上答題，每天學生交的作業(yè)它會生成保存，不交作業(yè)的學生也一清二楚。使用起來很方便。</p><p class="ql-block"> 通過大家的共同努力，這一周的線上教學取得較好效果</p> <p class="ql-block"> 五年級哥哥姐姐上課好認真啊??????</p> <p class="ql-block"> 為五年級五年級老師的精批細改??????</p> <p class="ql-block">五年級語文組線上教學工作小結：</p><p class="ql-block">陳華玲</p><p class="ql-block"> 疫情就是命令，防控就是責任。我們五年級級組的全體語文老師，能結合語文學科和學生的特點，采用“國家中小學教育平臺”的教學鏈接和“班級優(yōu)化大級”等方式，認真上好每一節(jié)網(wǎng)課。作業(yè)方面，不加大學生作業(yè)量，每位老師都認真批改學生提交的作業(yè)?？傊?，全體老師都用心把自己職責事情做好，網(wǎng)課教學工作有序開展。</p> <p class="ql-block"> 六年級哥哥姐姐很有畢業(yè)班的范兒……</p><p class="ql-block">為下面的師弟師妹樹立榜樣作用</p><p class="ql-block">????????????</p> <p class="ql-block"> 努力認真的哥哥姐姐最酷了</p> <p class="ql-block"> 加油！六年級的哥哥姐姐</p><p class="ql-block">你們都是棒棒噠????????</p> <p class="ql-block"> 只有認真的老師，才有認真的學生</p> <p class="ql-block"> 為你們點贊??????????</p> <p class="ql-block"> 六年級語文組線上教學工作小結：</p><p class="ql-block">洪榮</p><p class="ql-block"> 自線上教學一周以來，六年級全體老師煞費心思地備好每一節(jié)課。每位科任老師都能夠利用企業(yè)微信上直播課。孩子們居家學習也較自覺，家長督促到位。學生上課專心聽講，作業(yè)大部分能按時完。個別沒有按時交作業(yè)的同學，每位老師都能夠電訪，追交作業(yè)，哪怕是深夜，也不會落下一個孩子。老師們批改作業(yè)認真仔細，對于學生做錯的題目能夠及時糾正反饋，讓學生改正。雖然線上教學工作更加繁雜，要長時間守住手機，等候批改孩子的作業(yè)，但是老師們無怨無悔，人人做好自己的本職工作。我為我們級組老師對工作的高度負責點贊??????</p> <p class="ql-block"> 等待一朵花開，是需要時間的！在這特殊時期，我們二十小每一位語文老師都在默默地努力澆灌著自己的一朵朵小花兒……我深信：二十小百花盛開那美好畫面不久將如約而至……</p> <p class="ql-block"> 湛江的夏天是火熱的，二十小語文老師是積極樂觀的。我們必定齊心協(xié)力打敗病毒，疫情也終將消失得無影蹤。我們會在五彩繽紛的二十小大花園里，以最美的姿態(tài)迎來最熱烈夏天！</p><p class="ql-block"> 湛江加油！湛江必勝！</p><p class="ql-block"> 在勝利的那一天，不要忘了！曾經(jīng)有一群默默地，努力地澆灌著一朵朵小花兒的二十小語文老師……</p> <p class="ql-block">級組小結：梁娜秀，鐘彩霞，莫瑢，李婷，陳華玲，洪榮</p><p class="ql-block">圖片提供：二十小所有語文老師</p><p class="ql-block">總編輯：梁娜秀</p><p class="ql-block">初審領導：凌棟志主任</p><p class="ql-block"> 吳淑蘭主任</p><p class="ql-block">終審領導：韓愛華校長</p><p class="ql-block"> 王丹瑩副校長</p>