<p class="ql-block">一樹一樹的槐花悄悄地送走了春天，蜜蜂還在石榴花間忙碌，一只只蝴蝶在花叢中你追我趕，清晨的鳥鳴聲聲悅耳，正當(dāng)我們沉浸在“五一”節(jié)假的喜悅之中時(shí)，猝不及防的疫情再一次侵襲了我們這座平靜的小城。</p> <p class="ql-block">疫情來(lái)臨，緊急部署，為確保每一位孩子的學(xué)習(xí)可以有序進(jìn)行。學(xué)校第一時(shí)間，依據(jù)疫情形勢(shì)，做出了具體可行的工作指導(dǎo)，各年級(jí)、各科組根據(jù)實(shí)際的教學(xué)情況，制訂了有效的工作計(jì)劃。英語(yǔ)組的全體教師，經(jīng)過(guò)商討也拿出了一套實(shí)際有效的網(wǎng)課教學(xué)方案，為疫情期間順利的開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)做足準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block">此刻，如同在學(xué)校一樣，微風(fēng)還涼，班級(jí)群內(nèi)書聲瑯瑯，勝似課堂。雖然封閉在家，但每一位孩子，衣著整齊，精神飽滿，開啟了我們一天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">除了語(yǔ)音接龍打卡，我們的孩子更是自覺的用更嚴(yán)于律自方式，要求自己發(fā)送背誦視頻，背誦或流暢，或生硬，但都一樣的努力認(rèn)真。</p> <p class="ql-block">根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的實(shí)際教學(xué)需求，我們的網(wǎng)課分為兩種形式:一，采用視頻錄制，對(duì)于單詞的讀音拼讀和句子的正確朗讀，我們采用錄制視頻的方法，便于孩子們學(xué)習(xí)保存，隨時(shí)所需時(shí)可以反復(fù)觀看和跟讀練習(xí)。二，定時(shí)直播，主要針對(duì)有關(guān)句型的結(jié)構(gòu)和運(yùn)用，以及習(xí)題中難點(diǎn)的講解。在直播中，把控時(shí)間，與學(xué)生多互動(dòng)，更有效地了解真實(shí)的學(xué)情。</p> <p class="ql-block">雖然隔著屏幕，仍感受到孩子學(xué)習(xí)的熱情，看著屏幕上不斷閃現(xiàn)的字幕，如同跳躍的音符一般難以掩飾孩子們的積極和專注。一節(jié)課下來(lái)，我們的筆記條理清晰而又美觀。作業(yè)整潔規(guī)范。</p> <p class="ql-block">孩子前行的步伐，離不開班主任的督促，離不開小伙伴的幫助，更離不開家長(zhǎng)的陪伴。網(wǎng)課期間，“家”成為“教室”，“父母”即是“老師”，在孩子的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，每位家長(zhǎng)積極參與，每天早起晚睡，老師看到了孩子們自律學(xué)習(xí)，努力前行的足跡。</p> <p class="ql-block">在我們班級(jí)群內(nèi)，小組長(zhǎng)猶如一位小老師，盡心盡力的為每一位組員，點(diǎn)評(píng)糾錯(cuò)，攜手共進(jìn)。</p> <p class="ql-block">夜已深，為了提交當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，家長(zhǎng)依然在陪伴孩子學(xué)習(xí)，這一步雖然會(huì)走得很辛苦，但只要堅(jiān)持相信它必然是收獲滿滿，讓我們可以遇見不同的自己。</p> <p class="ql-block">春已歸去，疫情也必將隨之而去。回望過(guò)去，為遇見努力的自己而感到欣喜。展望未來(lái)，為期待更好的自己而充滿希望。長(zhǎng)春小學(xué)英語(yǔ)組全體教師，將與我們的孩子攜手前行，用行動(dòng)詮釋今天，用熱情迎接明天，一切美好的時(shí)光都會(huì)及時(shí)趕到，讓我們與更優(yōu)秀的自己相約在2022年的夏天吧!</p>