線上教學(xué) 線下防疫用行動詮釋著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)

湛江市太平中心小學(xué)塘邊校區(qū)

2022年“五一”勞動節(jié)小長假剛結(jié)束。5月6日，突如其來的疫情在湛江市爆發(fā)。疫情就是命令、防控就是責(zé)任。 　　面對嚴(yán)峻的形勢和任務(wù)，為筑牢校園疫情防控的安全防線，確保師生的生命安全和身體健康，呂主任按照上級各部門關(guān)于疫情防控工作的有關(guān)要求，進(jìn)行了詳細(xì)的任務(wù)分工安排，細(xì)化到每一個人，要求我校區(qū)全體教師從5月9日起，在落實(shí)“停課不停學(xué)”線上教學(xué)的同時，要做好全員核酸檢測的志愿服務(wù)工作。 　　本次線上教學(xué)活動，除安排語數(shù)英文化課程外，還安排了生命與安全、心理健康與體育鍛煉等教育課程，讓孩子們居家做到勞逸結(jié)合，陶冶情操，身心愉悅，全面發(fā)展。 　　雖然“相聚”按下了“暫停鍵”，但我們的心始終連在一起。5月9日，我們通過釘釘平臺，舉行了一次別樣的升旗儀式。本次升旗儀式的主題是“停課不停學(xué)，隔屏不隔愛”。 　　疫情雖然阻止了學(xué)生上學(xué)的腳步，卻擋不住老師們傳授知識的激情，更擋不住學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情。 　　你看，為了明天上好每一節(jié)課，老師們在調(diào)試教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常工作到深夜。 　　課后，老師們交流分享線上授課經(jīng)驗，積極探索線上授課新形式。 　　盡管在家，學(xué)習(xí)的環(huán)境變化了，在老師們課堂的“各顯神通”之下，學(xué)生們的學(xué)習(xí)勁頭依舊十足。瞧，同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)習(xí)號召，以家為陣地，認(rèn)真上好每一節(jié)線上課程。他們那專注的模樣多么可愛！ 　　課堂上學(xué)生積極連麥發(fā)言，評論區(qū)彈幕互動，拉近了學(xué)生和老師之間的距離，課堂活躍且高效。 　　居家在線學(xué)習(xí)，作業(yè)的完成也是重中之重。我們的老師利用釘釘平臺及時發(fā)布適量的、符合學(xué)生學(xué)情的作業(yè)。 　　老師們及時在線上給學(xué)生答疑、批改作業(yè)，鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生做好線上學(xué)習(xí)，學(xué)生們跟隨著老師的步伐，在家長的陪伴下，科學(xué)合理地進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，讓線上教學(xué)和諧而美麗。 　　對于學(xué)生們作業(yè)上提出的困惑，老師們也會抽出自己的休息時間，幫助在線答疑解惑。 　　清晰整潔的作業(yè)、認(rèn)真工整的改錯，見證著同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力。 　　同學(xué)們使用電腦和電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)后，堅持做眼保健操，眺望窗外綠景，預(yù)防近視，養(yǎng)成愛眼好習(xí)慣。 　　在陳老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們每天堅持體育鍛煉，自覺做好室內(nèi)操、思維手指操、跳繩等，在運(yùn)動中舒緩身心，釋放壓力，強(qiáng)健體魄。 　　停課不停學(xué)期間，我校還特別重視心理健康教育和安全教育，時時關(guān)注學(xué)生心理健康狀況和生命安全。 　　在做好線上教學(xué)的同時，老師們也沒有放下線下防疫工作，除了督促學(xué)生做核酸檢測，還到塘邊村文化樓核酸采樣點(diǎn)當(dāng)志愿者。 　　看，校區(qū)呂主任帶領(lǐng)于老師到村中核酸采樣點(diǎn)，一邊指導(dǎo)群眾提前用手機(jī)登記身份信息，耐心解答群眾提出的各種問題，提醒大家保持間隔1米距離排隊；一邊幫助老人操作手機(jī)，申請粵核酸碼。他們就是這樣用實(shí)際行動踐行著教師的初心和使命。 　　志愿者李老師和盧老師一到核酸采樣現(xiàn)場，快速穿戴好“藍(lán)大褂”、口罩、鞋套等防護(hù)裝備。雖然看不清她們的面容，但我們知道她們是師者。她們用默默地付出詮釋著新時代教育工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。 　　在核酸采樣現(xiàn)場，歐老師和呂老師身穿紅馬甲，引導(dǎo)參加核酸檢測人員有序排隊，確保人人保持一米距離，防止串道，并提醒參檢群眾戴好口罩，協(xié)助接種的群眾掃碼登記、檢測體溫。 　　在這特殊時期，我們將繼續(xù)緊抓防疫不放松，堅持教育教學(xué)不掉隊，共同期待疫情消散，校園重聚，一起向未來！