<p class="ql-block">觀察時(shí)間:2022年5月12日</p><p class="ql-block">觀察地點(diǎn):美工區(qū)</p><p class="ql-block">觀察幼兒:姜涵鈺，張辰熙，王煜麒，劉鑫楊</p><p class="ql-block">觀察教師:韓振</p> <p class="ql-block"> 每個(gè)幼兒的心里都有一顆美的種子。幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。</p><p class="ql-block"> </p> 觀察描述 <p class="ql-block"> 基于本周主題四《科學(xué)萬(wàn)花筒》次主體一“房子大觀”中的教學(xué)活動(dòng)——房子大觀，孩子們欣賞到了中國(guó)和世界各地有特色的建筑，感受了中外建筑的不同特點(diǎn)，孩子們的興趣特別濃厚，</p><p class="ql-block"> 師:孩子們，看了這么多各式各樣的房子，你最喜歡哪一種？如果你是小小建造師，你會(huì)選用什么樣的材料，建造什么樣的房子呢？</p><p class="ql-block"> 看，孩子們一直在討論中，他們討論的是什么呀？讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 姜涵鈺:我想建造一間大大的，有三角形屋頂?shù)姆孔樱业姆孔优赃呉N滿小花小草大樹，這樣夏天我的房子多美呀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 劉鑫楊:我想要蘑菇??房子??，房頂要圓形的，中間有樓梯，最少的是兩層樓房，哈哈??。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 張辰熙:我才不想要高樓呢，我想要一個(gè)大城堡，里面要住上媽媽，妹妹和公主。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">……孩子們都說(shuō)著自己心目中喜歡的房子，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 哇，原來(lái)孩子們心里都有自己喜歡的房子??呀？那還等什么？區(qū)域活動(dòng)時(shí)間在等著你們喲。</p> <p class="ql-block"> 看，涵鈺首先拿了幾個(gè)顏色亮麗的太空泥，一言不發(fā)得來(lái)到桌子邊上，首先把橙色的太空泥團(tuán)成圓形，然后壓扁，咦？這是在做什么？哦哦，原來(lái)，他做成了房子的地面，一會(huì)在上邊種小花小草，呵，真是個(gè)有想法得孩子。</p> <p class="ql-block"> 不一會(huì)，房子就做好了，還帶著小煙囪呢，她看到我在看她，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):老師，你看，我這個(gè)房子漂亮吧？這是給你做的房子，你可以住在里邊哈。等會(huì)我在給你種上小花小草和大樹。說(shuō)完自己開(kāi)心得笑起來(lái)了。我特別感動(dòng)，原來(lái)孩子第一個(gè)想到的竟然是給我建造房子，好，老師期待你的作品喲。</p> <p class="ql-block"> 鑫楊看到涵鈺用太空泥做房子，也跟著去拿了太空泥，她選擇了紅色，粉色，黃色和綠色，最后想了想，又拿了一個(gè)棕色，他會(huì)把她心目中得房子建造出來(lái)嗎？讓我們拭目以待。</p> <p class="ql-block"> 鑫楊先用綠色做了一個(gè)地面，然后把粉色太空泥用手搓成粗粗的圓柱體，放在地面上，又把紅色太空泥做成一個(gè)扁扁的圓形放在圓柱體上，哦，這個(gè)就是房頂吧？</p> <p class="ql-block"> 鑫楊左看看，右看看，好像不太滿意，她用手把紅色房頂?shù)倪呇囟纪暇砹艘幌拢@樣就好像是小蘑菇把邊翻起來(lái)了，看起來(lái)更像蘑菇了呢。</p> <p class="ql-block"> 最后，鑫楊在房子上加上了窗戶，在上邊加了一棵樹，還鋪了一條小路呢。</p><p class="ql-block"> 鑫楊把房子拿起來(lái)告訴我:老師，看，這是我喜歡的房子。這里邊住著公主，這是一棵松樹，這條小路是公主去花園的路。</p><p class="ql-block"> 哇，真漂亮的蘑菇房子呀。</p> <p class="ql-block"> 再看其他小朋友，辰溪拿了A4紙和水彩筆，專心致志的畫起了房子。</p> <p class="ql-block"> 寬寬的城堡門，圓圓的屋頂，旁邊到處都是蝴蝶??在飛舞，啊，真是一個(gè)美麗的城堡房子啊。</p> <p class="ql-block"> 師:辰溪，你的房子??真漂亮呀，你是怎么想出來(lái)的呢？</p><p class="ql-block"> 辰溪:我在動(dòng)畫片里看到公主的房子都是這種城堡，我想成為公主，然后讓媽媽和妹妹也住進(jìn)來(lái)。</p><p class="ql-block"> 哇，寶貝，你是一個(gè)懂事的好孩子，希望你的愿望能夠成真喲。</p> <p class="ql-block"> 孩子們的想法特別多，看??，煜麒和他們的想法又不一樣了。他用的是折紙。他先把折紙折成簡(jiǎn)單得房子樣式，然后拿出勾線筆開(kāi)始在上邊涂涂畫畫，原來(lái)，是給房子“增磚添瓦”哇。????</p> <p class="ql-block"> 黃色得房子完工了，他選擇了弧形的“瓦片”，還有一個(gè)橙色的房子，該用什么形狀的“瓦片”呢？嗯，用方形的吧。</p><p class="ql-block"> 咦，這個(gè)房子底下好像有點(diǎn)光禿禿的，給它添上點(diǎn)東西吧，看，煜麒認(rèn)真的選擇彩筆的顏色，最終選擇了紅色的彩筆。</p> <p class="ql-block"> 師:煜麒，你為什么做了兩個(gè)房子呀？</p><p class="ql-block"> 煜麒:這個(gè)黃色的是我家的房子，這個(gè)橙色的是我姑姑家的房子。</p><p class="ql-block"> 師:哦，你家和姑姑家靠著?。?lt;/p><p class="ql-block"> 煜麒:我姑姑家在于屯，我家離于屯很近。</p><p class="ql-block"> 師:你的房子上怎么還有字??？</p><p class="ql-block"> 煜麒:這是對(duì)聯(lián)，中間是燈籠，是過(guò)年的時(shí)候的房子。</p><p class="ql-block"> 師:哦，原來(lái)是這樣呀！</p><p class="ql-block"> 煜麒:嗯，我去讓我的好朋友看看。</p><p class="ql-block"> 說(shuō)完，拿著房子去找其他小朋友了。</p> <p class="ql-block"> 很快，區(qū)域活動(dòng)時(shí)間結(jié)束了，孩子們好像意猶未盡，他們把自己建造得各式各樣得房子放在桌子上，互相欣賞著，你一句我一句，夸獎(jiǎng)著自己的房子，也贊美著其他小朋友的房子……</p> 分析評(píng)價(jià) <p class="ql-block"> 通過(guò)此次觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子們的創(chuàng)作欲望非常強(qiáng)烈，表現(xiàn)出來(lái)的興致很濃厚，并且具有一定的藝術(shù)創(chuàng)作能力，能夠選擇自己喜歡的材料及方式進(jìn)行創(chuàng)作。</p><p class="ql-block"> 但同時(shí)在創(chuàng)作的過(guò)程中也存在一些問(wèn)題:</p><p class="ql-block">1、選擇的材料及方式較為單一，不能很好的將多種方式、材料進(jìn)行融合，搭配運(yùn)用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、在創(chuàng)作中相互模仿的情況較為普遍，一部分幼兒缺乏自己的想法和特點(diǎn)。</p> 支持策略 <p class="ql-block"> 對(duì)于活動(dòng)中存在發(fā)問(wèn)題，我采取了以下措施:</p><p class="ql-block">1、后期通過(guò)優(yōu)秀范畫及作品，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)多種材料和創(chuàng)作方式的搭配，所帶來(lái)的視覺(jué)沖擊，開(kāi)拓幼兒的視野，拓寬幼兒的創(chuàng)作思路。</p><p class="ql-block">2、通過(guò)談話鼓勵(lì)幼兒，給予幼兒信心，引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)作，敢于用自己喜歡的方式表達(dá)自己的想法及內(nèi)心情感。</p> <p class="ql-block"> 幼兒對(duì)事物的感受和理解不同于成人，他們表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感的方式也有別于成人。幼兒稚嫩的筆觸、動(dòng)作和語(yǔ)言往往蘊(yùn)含著豐富的想象和情感，成人應(yīng)對(duì)幼兒獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重，不能用自己的審美標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判幼兒，更不能為追求結(jié)果的“完美”而對(duì)幼兒進(jìn)行千篇一律的訓(xùn)練，以免扼殺其想象與創(chuàng)造的萌芽。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:韓振</p><p class="ql-block">供稿:大一班幼兒</p><p class="ql-block">審核:劉翠翠</p>