<h5>為緩解師生封閉教學(xué)的緊張與壓力，激勵(lì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)斗志，九年級(jí)各班組織了觀看《典籍里的中國(guó)之天工開物》的德育活動(dòng)。</h5> <h5>宋應(yīng)星行程數(shù)萬(wàn)里，對(duì)南北各地的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)狀況，做了大量的社會(huì)調(diào)查。他在奉新鄉(xiāng)居的日子里，更是走遍了田野和村鎮(zhèn)，遍訪打谷場(chǎng)和手工作坊的各類匠人和藝人，以及店鋪、窯場(chǎng)、工地等等。</h5><h5><br>他的一生致力于對(duì)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)考察和研究，收集了豐富的科學(xué)資料，并將所搜資料編著成被譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”的《天工開物》。晚年回到家鄉(xiāng)后，他耕讀持家，把書中的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的技術(shù)教授給鄉(xiāng)鄰，繼續(xù)福澤百姓。</h5> <h5>領(lǐng)導(dǎo)老師引導(dǎo)學(xué)生觀看：</h5> <h5>同學(xué)們認(rèn)真觀看：</h5> <h5>“人能弘道，非道弘人?！蔽覀兌贾乐腥A文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，歷經(jīng)上下五千年而文脈不絕，根本在于一代代華夏子孫典籍為媒、薪火相傳、接續(xù)前行。<br><br>與宋應(yīng)星等人一樣，禾下乘涼夢(mèng)也是“雜交水稻之父”袁隆平對(duì)雜交水稻高產(chǎn)的一個(gè)理想追求，最后跨越了300年的握手，共同心懷禾下乘涼夢(mèng)，告訴我們要扎根于生活，立足當(dāng)下，為了自己的夢(mèng)想而奮斗。<br></h5> <h5><b>“站立在960萬(wàn)平方公里的廣袤土地上，吸吮著中華民族漫長(zhǎng)奮斗積累的文化養(yǎng)分，擁有13億中國(guó)人民聚合的磅礴之力，我們走自己的路，具有無(wú)比廣闊的舞臺(tái)。中國(guó)人民應(yīng)該有這個(gè)信心，每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該有這個(gè)信心?！?lt;/b>習(xí)近平總書記的重要論述，指引我們履職盡責(zé)，創(chuàng)新再創(chuàng)新，繼續(xù)用新的傳播方式揚(yáng)中國(guó)精神、傳中國(guó)文化。<br></h5> <h5>書里乾坤大，心中日月長(zhǎng)。我們堅(jiān)信，典籍是國(guó)之瑰寶，不能只是“活”在藏書館、“活”在學(xué)者的論著中，還應(yīng)該“活”在年輕人心中。今天的視頻使同學(xué)們收獲頗多、感觸頗多，激發(fā)了同學(xué)們迎戰(zhàn)中考的斗志，繼續(xù)為夢(mèng)想而奮斗，為夢(mèng)想而戰(zhàn)！</h5>