搭建人教智慧教學(xué)平臺(tái) 促教師專業(yè)化發(fā)展漫悠悠 <p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，繼續(xù)深入落實(shí)人教智慧平臺(tái)在教學(xué)中的實(shí)踐與研究，最大限度地提高教育教學(xué)質(zhì)量。5月12日，來賓市第十四中學(xué)在錄播室開展了《學(xué)科核心素養(yǎng)下人教智慧教學(xué)平臺(tái)在初中教學(xué)中的實(shí)踐研究》課題匯報(bào)課。來賓市興賓區(qū)教育體育局初中歷史教研員楊鳳娥老師及課題組全體成員參加了此次活動(dòng)。本次活動(dòng)分兩大板塊進(jìn)行。</p> 課例展示 <p class="ql-block ql-indent-1">課題組成員黃芳老師充分利用平臺(tái)功能進(jìn)行八年級歷史課《民族大團(tuán)結(jié)》課例分享，課堂清新自然，突顯學(xué)科特點(diǎn)，以學(xué)生的主動(dòng)探索、小組合作學(xué)習(xí)為基本活動(dòng)形式，活躍了課堂氛圍,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受并加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。</p> 自評、互評、總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">黃芳老師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享了利用平臺(tái)中豐富多樣的教學(xué)資源進(jìn)行課件制作的方法，演示了將電子教材融入課件、運(yùn)用平臺(tái)的學(xué)科小工具和題庫資源進(jìn)行授課的過程，充分地展示了“人教智慧教學(xué)平臺(tái)”便捷、高效的特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課題組成員就人教智慧教學(xué)平臺(tái)的教學(xué)素材及應(yīng)用功能進(jìn)行了深入地交流，結(jié)合黃芳老師的課堂教學(xué)實(shí)踐展開了進(jìn)一步探討，致力推進(jìn)人教智慧教學(xué)平臺(tái)在初中課堂教學(xué)中的常態(tài)應(yīng)用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">來賓市興賓區(qū)教育體育局初中歷史教研員楊鳳娥老師做總結(jié)發(fā)言，首先她一一點(diǎn)評了組員的發(fā)言，接著贊揚(yáng)黃芳老師在整堂課中平臺(tái)功能使用運(yùn)用自如，<span style="font-size:18px;">課堂理念好，是學(xué)生知識(shí)的點(diǎn)撥者，最大</span>的亮點(diǎn)是把學(xué)生為主體的教學(xué)模式發(fā)揮得淋漓盡致，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。最后舉例說明怎樣才能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中鞏固知識(shí)，需要有方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過這次活動(dòng)，老師們基本掌握了“人教智慧教學(xué)平臺(tái)”的操作方法。我校將以推廣使用“人教智慧教學(xué)平臺(tái)”為契機(jī)，推動(dòng)教師教學(xué)思維、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提升我校教師的綜合素養(yǎng)，從而更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。</p> <p class="ql-block">圖片:課題組成員</p><p class="ql-block">文字:黃海金</p><p class="ql-block">審核:黃芳</p>