<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">新學(xué)期伊始，學(xué)校在路北區(qū)教育局的引領(lǐng)下，積極謀劃，切實推進(jìn)教育評價改革，聚焦立德樹人，聚焦全面發(fā)展，改革學(xué)生評價。我們四一班作為實驗班，率先開始使用唐山市師生綜合評價系統(tǒng)對學(xué)生進(jìn)行評價。依據(jù)“品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、審美素養(yǎng)、勞動與社會實踐”五個評價指標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的實際，利用展示臺、發(fā)放徽章等評價手段，全面、全程、客觀、富有人性化的記錄了學(xué)生成長的足跡。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">學(xué)生在“即時評價”中的“個人評價”可以查看自己得到的“獎勵徽章”情況，而“提示章”則能提醒學(xué)生的不足和今后的努力方向，充分體現(xiàn)綜合素質(zhì)評價的導(dǎo)向性和激勵性。 </span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)注重人文理念，家庭、社會廣泛參與，科學(xué)、公正的對每一位學(xué)生實施評價。教師、家長、學(xué)生在此平臺展示線上學(xué)習(xí)、參與活動、作業(yè)完成等情況。展示臺的“班級動態(tài)”“本校動態(tài)”不僅展示了學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況和個性特長，而且促進(jìn)了學(xué)生個性化、可持續(xù)性的發(fā)展。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">自疫情線上教育以來，我們開展了講故事、讀書活動，練習(xí)多元評價，同學(xué)們很感興趣，積極參與。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">家長的回應(yīng)更是鼓勵我們堅持下去的動力。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)多元化的評價方法提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，調(diào)動了學(xué)生全面發(fā)展的積極性，達(dá)到了以評促學(xué)的目標(biāo)，讓我們齊心協(xié)力，推動這項工作走得更遠(yuǎn)！</span></p>