<p class="ql-block"> 第四中學，自2018年12份郎賓彥校長上任以來，帶領(lǐng)新一屆領(lǐng)導班子，從狠抓兩個管理入手，一抓教師管理，二抓學生管理。目前學生管理到位，各項秩序井然。在領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，全體教職工思想轉(zhuǎn)變巨大，都能把教學工作、管理學生、提高成績放在第一位，也得到了教育局領(lǐng)導和社會及廣大家長的認可和好評。</p> <p class="ql-block"> 一.我們的教學工作</p><p class="ql-block"> 教學工作，從來都是學校教育的核心。教學質(zhì)量是學校的核心凝聚力和吸引力，是學校賴以生存的根本。全體四中人的共識就是：從嚴抓教學做起，教學工作是學校一切工作中的“重中之重”。實際工作中，我們堅持、追求和秉承的就是“實”和“細”。狠抓教學環(huán)節(jié)，提質(zhì)量，要成績！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.教師備課，我們必參與</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 備課筆記，每一位教師在上課之前至少提前備出完整的兩課時；集體備課，每個學科的教研組長，每周必須在上課前組織集體備課。由教學校長、教學主任全程參與，主要是提出上課思路，共同解決備課困惑，形成共案，個人再根據(jù)各班學情形成個案。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.課怎么上，我們嚴監(jiān)管</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 向細節(jié)要質(zhì)量，向課堂要成績，哪怕是課前的兩分鐘我們也不放過。各任課教師，在鈴響之前必去候課，甚至有的教師教平行班，課間都不回辦公室，直接就去另一個班級候課，節(jié)約時間的同時也可以對學生的問題有針對性的答疑。在四中，不存在提前預約聽課。平時的線下教學，我們校長、業(yè)務校長隨時推門聽課；疫情期間的線上教學，上課教師把每節(jié)課的騰訊會議號發(fā)到群里，我們?nèi)允请S時登錄，隨時查課。教學校長為此專門做了記錄表，記錄存在的問題，并及時反饋，及時點評，幫助教師提升。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.作業(yè)批改，我們重實效</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教師有目的、有計劃地引導學生從批改的作業(yè)中自覺探究錯題，形成主動查看分析、討論糾錯的習慣，找到正確的解決辦法，對作業(yè)產(chǎn)生興趣而不覺得是一種負擔。無論是教師查學生作業(yè)，還是我們檢查老師的批改情況，始終就是遵循從嚴從細的原則！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.課后輔導，我們分梯次。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 無論班任，科任隨時隨地對學生進行輔導，有疑必問，有問必答，已在我們四中校園內(nèi)外形成！各班主任按學生特點建立各種微信群，班主任及各科任課教師針對各群學生的學習能力、學習興趣、愛好等特點布置多樣性的學習任務，并進行課后輔導。特別是在疫情期間，效果顯著。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.階段總結(jié)，我們做比較</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 以考帶練，無論大考小考，我們都召開質(zhì)量分析會，用數(shù)據(jù)去說話。班級與班級橫向比、縱向比、全面比，對于波動幅度大的學生，及時溝通，查找問題根源，并在學習態(tài)度和學習方法上，引導學生做出調(diào)整，給予學生關(guān)心和關(guān)愛。學生加足了動力、教師鉚足了干勁兒，在全校師生中形成一種濃厚的比學趕超氛圍。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 二. 我們的日常管理工作</p><p class="ql-block"> 除了堅持好以上五個教學環(huán)節(jié)，我校非常注重平時規(guī)范和嚴格管理，實現(xiàn)對教學工作的有力有效支撐。</p><p class="ql-block">學生方面：我校非常重視學生良好的行為習慣養(yǎng)成教育，在上學、放學、課間、午餐、活動等各個時間段，校內(nèi)外設置專崗，責任到人，落實到點，強化學生管理。從學生儀表、上課狀態(tài)、言談舉止入手，強化規(guī)范。</p><p class="ql-block">教師方面：把提高業(yè)務能力作為教師工作重心，從師德師風、出勤、上課、教研等方面入手，積極調(diào)動發(fā)揮老教師對年輕教師的“傳幫帶”作用，營造用心做事、專心教學的工作氛圍。在四中，每名教師都是好樣的，干工作都不含糊。</p><p class="ql-block">班子方面：班子團結(jié)，全員協(xié)動，是學校日常管理、教育教學取得成績的重要保障?，F(xiàn)在，我們四中的班子團結(jié)、和諧、民主、向上，有底氣，能打硬仗，敢打硬仗。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 三.我們溝通協(xié)調(diào)工作</p><p class="ql-block"> 我們四中人對“家校共建”有著深刻的領(lǐng)悟，我們尤為重視學校層面、班主任層面、任課教師層面與家長的溝通，從關(guān)注每一個孩子的發(fā)展角度出發(fā)，共議每名學生的前途，真正做到從家長的角度去分析問題、研討問題。我們以家長會，家訪，寒暑假做電話家訪等行式，與家長溝通，為學生謀劃成長成才的最佳路徑，學校工作得到社會和家長的大力支持，這也為我校各項工作的順利開展奠定了強有力的社會和輿論基礎。</p> <p class="ql-block"> 四.我們的防疫工作</p><p class="ql-block">1、及時轉(zhuǎn)發(fā)上級各部門下發(fā)的文件及相關(guān)通知，認真貫徹執(zhí)行，按時將上級文件及要求傳達到位、宣傳到位。</p><p class="ql-block">2、制定各種預案、制度，并認真落實到位。</p><p class="ql-block">3、防疫物資充足、到位，最大限度保障師生健康。</p> <p class="ql-block"> 五.我們的安全工作</p><p class="ql-block">1、進一步完善制度，確保安全措施落實到位</p><p class="ql-block">建立安全工作領(lǐng)導小組，實行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責任層層落實。</p><p class="ql-block">2、切實做好學校安全防范</p><p class="ql-block">定期進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。各種預案要齊全，提高防范意識。做好跟餐工作，嚴把食品質(zhì)量關(guān)。</p><p class="ql-block">3、加強安全教育工作</p><p class="ql-block">進一步加大安全教育宣傳力度，開展好經(jīng)常性的安全教育，加強安全管理。</p> <p class="ql-block"> 六.我們的德育工作</p><p class="ql-block">1、努力打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的教師隊伍，切實將“立德樹人”落到實處。</p><p class="ql-block">2、高度重視師德師風建設，通過學習道德規(guī)范、簽訂責任狀、設立舉報箱、建立校長熱線等形式，規(guī)范教師從教行為。</p><p class="ql-block">3、加強學生的思想教育，認真組織上好開學第一課、垃圾分類、熱愛勞動等主題教育，取得了很好的教育效果。</p> <p class="ql-block"> 細節(jié)決定成敗，只要做實、做細，肯定能出成績！在2021年的在中考中，我們也喜迎豐碩成果，329名報考學生中，有41名學生被兆麟中學錄取，其中張世博同學以462高分排雙城區(qū)第三名的好成績。趙天一同學458分也排入全區(qū)前十名！還有彭碩，徐明涵，王俊瀚等多名同學考入大兆麟高中的精英班！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期。”相信四中的未來會更加美好！</p>