<p class="ql-block"> 勞動教育是學生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。勞動教育直接決定社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。</p> <p class="ql-block"> 收到教科所李繼英所長的分享，第一時間組織八道小學校領導班子進行學習！</p> 聚焦云端聽講座 <p class="ql-block"> 本次會議的承辦單位長春汽車經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)教育局黨委書記、局長張玉英致辭</p> <p class="ql-block"> 會議第二項：中國陶行知研究會新教育分會理事長，南通市政府 教育督導室 專職副主任許新海致辭</p> <p class="ql-block"> 會議第三項：吉林省教育廳副廳長、省教育廳黨組成員劉青川同志致辭</p> <p class="ql-block"> 共同聆聽朱老師對“心中理想的勞動教育”的新闡述！認為新勞動教育，應該注重在勞動中培養(yǎng)學生尊重勞動、熱愛勞動、以勞動為榮的觀念和態(tài)度,讓學生經(jīng)常體驗到勞動的艱辛與喜悅，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神，讓勞動成為巨大的教育力量…</p> <p class="ql-block"> 會議第五項：教育部 義務教育勞動課程標準組 組長顧建軍教授為我們解讀《義務教育勞動課程標準》</p> <p class="ql-block"> 專家引領勞動教育的內涵，有效的指導了勞動教育的實施過程，明確學科的目標，最終培養(yǎng)學生的勞動能力，生存的技能。</p><p class="ql-block"> 幾位校長分別從學校如何發(fā)揮和提高勞動課程領導力、“三位一體”的勞動教育協(xié)同機制如何形成等方面分享各自的經(jīng)驗！</p> 共探勞育重要性 <p class="ql-block"> 校領導認真聆聽專家的解讀與經(jīng)驗分享，并結合崗位特點發(fā)表了對“勞動教育”的理解和實施的重要性！</p> <p class="ql-block"> 通過培訓，我們應該認識到勞動課程與其他課程之間的關系，不是替代關系，是協(xié)同關系。要防止用單一的思想教育、純粹的知識灌輸、機械的技能訓練、缺乏實踐的考察旅行代替勞動教育，應正確認識課程間的聯(lián)系與區(qū)別。</p> <p class="ql-block"> 今天的講座學習，我們對新時代勞動教育有了進一步的認識，定會不遺余力地探索勞動教育的新方法，多渠道培養(yǎng)學生的勞動精神，讓學生在勞動體驗中感受到幸福生活需要，用雙手來創(chuàng)造，自覺形成勞動習慣，培養(yǎng)勞動品質，使新時代勞動教育真正成為落實立德樹人的有效途徑。</p>