<p class="ql-block"> 俄國教育家烏申斯說過:“教育不但應(yīng)當培養(yǎng)學生對勞動的尊敬和熱愛，它還必須培養(yǎng)學生勞動的習慣?！?lt;/p><p class="ql-block"> 勞動的好習慣從整理房間開始。孩子們把房間收拾得干凈、整潔、井井有條，從側(cè)面鍛煉孩子梳理、規(guī)劃事情的能力，因為他們清楚地知道自己想要的書在哪里，要玩兒的玩具在哪里，有條理，有思路。這樣的孩子日后學習或者是工作都會更有自己的想法，更能分清輕重緩急，辦事效率也會更高。</p><p class="ql-block"> “整理房間”是我們本期勞動的主題。學生通過整理房間，既能鍛煉身體，又能提高做事情的條理性，還能培養(yǎng)為人處事的規(guī)劃能力?？矗麄兏傻枚鄮?</p> 高年級篇 <p class="ql-block"> 一個個凌亂的房間，在高年級孩子們靈巧的雙手中，變得干凈、整潔，在自己親手打造的“小天地”里學習、讀書，別提有多愜意了！</p> 低年級篇 <p class="ql-block"> 窗明幾凈、有條不紊的房間，有利于身心愉悅。體驗親自動手的樂趣，為己為人，何樂而不為？看，低年級的孩子們，小小的他們，整理起自己的房間，一點兒不輸給大哥哥、大姐姐們！</p> <p class="ql-block"> 整理房間，看似一件再簡單不過的事情，但它讓孩子們學到了從課本中學不到的知識，從側(cè)面鍛煉了孩子們的梳理、規(guī)劃事情的能力，這對他們?nèi)蘸髮W習和工作，都將產(chǎn)生深遠的影響。</p>