<p class="ql-block"> 本著落實“雙減”政策，為學生提供展現(xiàn)自我的機會，提高學生的語言表達與運用素養(yǎng)，中心小學二年級組充分利用因疫情居家線上學習的這個契機，在充分研究語文第七單元單元整體設(shè)計的背景下，開展了本次童話故事會。</p> <p class="ql-block"> 在講故事之初，各位班主任就將評價量表進行了詳細說明。</p> <p class="ql-block"> 之后，童話故事會在二年級各班如火如荼的開展起來。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 同學們通過學習，畫出了各種各樣精美的示意圖，以文繪畫，講述故事，讓表達更流利更有感情。</p> <p class="ql-block">《大象的耳朵》</p> <p class="ql-block">《青蛙賣泥塘》</p> <p class="ql-block">《蜘蛛開店》</p> <p class="ql-block">《小毛蟲》</p> <p class="ql-block"> 同學們對講故事表現(xiàn)出了極大的興趣，她們落落大方、精神飽滿，她們用悅耳的童聲、惟妙惟肖的表情、豐富的肢體語言，講述了一個個有趣的故事。我們快來欣賞吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子們不僅把學到的方法在課文中使用，更是延伸到課外閱讀當中，給更多的同學們帶來了精彩的故事!</p> <p class="ql-block">各種各樣孩子們感興趣的故事</p> <p class="ql-block">《哪咤鬧海》節(jié)選</p> <p class="ql-block"> 在想象奇特的故事里，我們感受夢幻的氣息；在美輪美奐的故事里，我們吸取知識的養(yǎng)分；在天馬行空的故事里，我們張開想象的翅膀。通過童話故事會，為孩子們提供展示自我風采和交流的平臺，提高學生的語言表達能力，發(fā)展學生的故事欣賞能力，既鍛煉了膽魄，又張揚了個性。希望動聽美妙的故事能在孩子們的心靈中播下希望的種子，讓故事滋潤他們美好的童年生活，創(chuàng)造出屬于自己的精彩！</p><p class="ql-block">撰稿人：王嵐</p><p class="ql-block">審稿人：李明珠</p>