課程起源 <p class="ql-block"> 五一假期結(jié)束，回到幼兒園孩子們都迫不及待講述自己路上的所見、所聞！</p><p class="ql-block"> “老師，我在植物園里看到了好多蝴蝶，媽媽告訴我蝴蝶在采蜜！”</p><p class="ql-block"> “老師，我也看到了蝴蝶，蝴蝶好漂亮，可是媽媽不讓我?guī)Щ丶摇薄?lt;/p><p class="ql-block"> 小家伙們對(duì)蝴蝶產(chǎn)生了濃厚的興趣，一場(chǎng)小寶貝和蝴蝶的有趣的美術(shù)游戲開始了，一起來(lái)看看吧！??</p> 觀察蝴蝶 <p class="ql-block"> 靜靜：哇，好漂亮的蝴蝶！</p> <p class="ql-block"> 清清：我喜歡黑藍(lán)色的蝴蝶！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 儀儀：我在我們小區(qū)里面也看過(guò)這種蝴蝶。</p> <p class="ql-block"> 杰杰：我好想摸摸蝴蝶。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們分組進(jìn)行了觀察，都在熱烈而又積極的討論。</p> 了解蝴蝶 <p class="ql-block"> 晨晨：哇！原來(lái)蝴蝶是由身體、觸角、眼睛、翅膀組成的。</p> <p class="ql-block"> 蓓蓓：哇！原來(lái)蝴蝶有這么多不一樣的花紋。</p> <p class="ql-block"> 師：你們想為蝴蝶添上什么樣的花紋呢？</p><p class="ql-block"> </p> 介紹工具 <p class="ql-block"> 希希：我要給他翅膀上添上??、??……</p><p class="ql-block"> 晗晗：我要給它翅膀添上??、??……</p><p class="ql-block"> 子清：我要給它翅膀添上??、??……</p> 印畫《蝴蝶花衣》 <p class="ql-block"> 老師為我們演示，如何印出蝴蝶的漂亮花衣來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 我在認(rèn)真印蝴蝶的花衣</p> <p class="ql-block"> 作品展示</p> 親子互動(dòng) <p class="ql-block"> 萌娃尋蝶記</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)此次活動(dòng)，不僅增添了孩子們對(duì)印畫的興趣，而且也增加了一定的審美感，愿我們的小天使像蝴蝶一樣在敖幼的樂(lè)土上翩翩起舞。</p>