<p class="ql-block">這是周五校長讓轉發(fā)到班級群里的一封信，內容跟我要布置的周末綜合實踐活動（七下語文第四單元綜合性實踐學習主題是：孝親敬老 從我做起）的任務有重合，所以我的活動任務就沒有下發(fā)。</p><p class="ql-block">“關于學生做家務致家長的一封信</p><p class="ql-block">尊敬的家長朋友您好！</p><p class="ql-block"> 教育不是單一的文化課學習，而是對學生綜合素質的培養(yǎng)。未來需要的人才不是書呆子，而是德才兼?zhèn)涞娜瞬?。因此，教育必須是對受教育者全方位的技能和素質的培養(yǎng)，養(yǎng)成教育絕對不可缺失。</p><p class="ql-block"> 本周開始，學校要求每位學生雙休日在家必須做(學做)兩次力所能及的家務活：做飯、洗碗、拖地、洗衣服、摘菜等。學生記錄所做家務活的名稱、過程、效果、心得體會等，家長簽字后，周一交給班主任存檔。不按要求完成的，在校園勞動課補上。</p><p class="ql-block"> 試想，一個學生連最起碼的家務活都不會做或不愿意做，將來怎么立足社會，怎么應對生活、工作中的許多困難？孩子的孝心、愛心從何體現？四肢不勤的人最終會落伍的、被淘汰的！讓孩子經受勞動的鍛煉、懂得勞動的艱辛，吃點“苦”、受點“罪”，不是壞事。經受一些挫折，早一天自強自立。</p><p class="ql-block"> 望子女成人成才，不能只存在美好的計劃中，要落實到行動中去。一個熱愛勞動、德才兼?zhèn)涞娜耍巴臼菬o量的。相信您的孩子是最優(yōu)秀的，一定做得最棒[強][強]”</p> <p class="ql-block">我認為學校這樣做很好，不再只是關注分數！這是一個很好的轉變和開始！</p><p class="ql-block">有的孩子完成得很好！但大部分孩子沒有反饋，我不知道是做了還是沒做。做的，做得怎么樣？沒做，原因是什么？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">西蘭花??+胡蘿卜</p> <p class="ql-block">番茄??+雞蛋</p> <p class="ql-block">糖醋里脊</p> <p class="ql-block">李樂最棒！在媽媽的指導下已經學做了三樣菜了！說要學會四菜一湯，然后做給我吃呢，說少了太單調。哈哈??</p> <p class="ql-block">魏奧文做的菜看上去不錯，顏色特漂亮！我感覺應該色香味俱佳。??????</p> <p class="ql-block">魏奧文，成績優(yōu)異，積極陽光，在家表現也非常棒！做飯，拖地樣樣行！??????</p> <p class="ql-block">王一鳴的燒豆腐，看上去顏色不是很好，他說醬有點兒苦，不過他喜歡！喜歡的就是最好的！??????</p> <p class="ql-block">晚餐雞蛋+豆腐，兩個菜已經不錯啦！為我們班的小巨人（年齡不大，個子很高大）王一鳴點贊！</p> <p class="ql-block">丁嘉怡的素炒包菜，看上去不錯！雖然聞不到，沒品嘗，但感覺一定很好！??????</p> <p class="ql-block">馬紫旭的番茄??炒蛋，看上去可能是番茄雞蛋入鍋后翻炒有點兒早，雞蛋沒有凝固成型，有點兒碎了，不過不影響口感，也一定好好吃！??????</p> <p class="ql-block">林嘉慧的包子一定很好吃！她說出鍋要送給我嘗嘗呢，可惜距離有點遠，沒口福！??????</p> <p class="ql-block">這些孩子表現都很棒！</p><p class="ql-block">可能有很多孩子都在做，但是因為某種原因沒有反饋給我。有的是可能因為完成的不夠好，不好意思分享；有的可能不愿意分享，認為這是在作秀；有的可能根本就沒去做，不會做，不愿做；有的還可能是大人嫌麻煩，怕孩子碰著了、燙著了而不讓孩子做！</p><p class="ql-block">不放手，孩子永遠長不大！</p><p class="ql-block">沒交反饋作業(yè)的，你屬于哪種情況呢？</p>