<p class="ql-block"> 藍(lán)天之下，有清風(fēng)掠過??</p><p class="ql-block"> 在這里，灑滿了愛的種子??</p><p class="ql-block"> 帶上快樂，我們一起出發(fā)??</p><p class="ql-block"> ??叮~????? ????????</p><p class="ql-block"> 歡迎進(jìn)入小朋友的朋友圈?</p><p class="ql-block"> 享受小朋友的快樂??</p><p class="ql-block"> 鏡頭記錄我們的每一個瞬間??</p> 媽媽，我愛你 <p class="ql-block"> 有一種愛，偉大而平凡，</p><p class="ql-block"> 如潤物春雨，似拂面和風(fēng)；</p><p class="ql-block"> 有一份情，無私博大，</p><p class="ql-block"> 綿綿不斷，情誼深長。</p><p class="ql-block"> 這就是母愛，</p><p class="ql-block"> 永遠(yuǎn)都是不求回報，無私付出。</p><p class="ql-block"> 在許多人記憶的殿堂里，</p><p class="ql-block"> 媽媽一直都是你最忠實(shí)的后盾，</p><p class="ql-block"> 每一步的成長，</p><p class="ql-block"> 都在媽媽慈愛的目光中長大。</p><p class="ql-block"> 每一次的成功，</p><p class="ql-block"> 都在媽媽欣慰的笑容中度過。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">活動一：《我從哪里來》</p><p class="ql-block"> 為了讓寶貝們感受媽媽們懷孕時的幸苦，激發(fā)寶貝們對媽媽生育的感激之情，武老師帶領(lǐng)寶貝們進(jìn)行了一次特別的體驗活動。</p> <p class="ql-block"> 武老師帶領(lǐng)寶貝們把籃球??放到衣服里，體驗媽媽懷孕時的感覺。</p> <p class="ql-block"> 孩子們將保持這種狀態(tài)進(jìn)行喝水，上衛(wèi)生間等一系列活動， 同時也要保護(hù)好肚子里的寶寶。</p> <p class="ql-block"> 一開始很輕松，慢慢地就出現(xiàn)了一些聲音了。</p><p class="ql-block"> “老師，我太累了，上廁所都蹲不下去。”</p><p class="ql-block"> “老師，我換鞋子的時候都看不見我的鞋子?！?lt;/p><p class="ql-block"> “老師，我坐的時候背挺不直，要靠在椅子背上。”</p><p class="ql-block"> “老師，我好累呀??！”</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> 武老師抓住機(jī)會，告訴寶貝們在體驗孕媽媽的過程中，一步步的感受到了當(dāng)初媽媽懷著自己的辛苦和不易，同時也更大的加深了寶貝們愛媽媽、體恤媽媽照顧自己不易的情感！</p> <p class="ql-block">活動二：詩歌《魔法媽媽》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在活動中，老師巧妙的作用肢體動作讓寶貝們理解詩歌的內(nèi)容。在理解后，老師和寶貝們一起有感情的用接念的方式并配動作朗詩詩歌。</p> <p class="ql-block"> 在朗誦的過程中，寶貝們體驗了媽媽的神奇魔法，變得更愛自己的媽媽了。</p> <p class="ql-block">活動三：《禮物??，請簽收》</p> <p class="ql-block"> 寶貝們?yōu)榱吮磉_(dá)對媽媽的感謝，提議說要給媽媽送一份禮物。</p><p class="ql-block"> “老師，我要送給媽媽一個項鏈?！?lt;/p><p class="ql-block"> “我要給媽媽一朵花?！?lt;/p><p class="ql-block"> “我要送給媽媽一個手鐲?！?lt;/p><p class="ql-block"> 寶貝們七嘴八舌的討論自己的禮物。最后在她們決定送給媽媽項鏈和手鐲。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 說干就干。我給她們提供粘土、手鐲模型和項鏈支架。</p><p class="ql-block"> 她們二話不說，發(fā)揮想象開始動手制作起來。不一會兒，滿鉆玫瑰??手鐲、藍(lán)寶石手鐲和滿鉆花朵手鐲就完工了，寶貝們戴上手鐲向其他小朋友展示去了。</p> <p class="ql-block"> 做項鏈的寶貝也是厲害了，跳色、混色、疊加通通出現(xiàn)，還捎帶做出了一副耳環(huán)。用這個來打扮媽媽，那媽媽簡直就是仙女了。</p> <p class="ql-block"> 通過這次活動不僅讓????孩子們懂得以真誠的情感??、力所能及的方式去愛??媽媽，愛身邊的每一個人，??學(xué)會感恩，也讓母親們感受到孩子成長所帶來的快樂和幸福??！</p><p class="ql-block"> ??母親對????孩子做的一點(diǎn)一滴都是這世上最偉大??、最細(xì)致??，溫暖的愛??，這份愛就像溫暖的陽光一樣照耀著孩子的成長??之路，這就是全天下最偉大的感情??！。</p> 美好的集體活動日常 <p class="ql-block">美術(shù)活動：《可愛的我》</p><p class="ql-block">活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 1.通過觀察自己五官位置，了解面部特征，并能夠大膽地表現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 2.接納自己，發(fā)現(xiàn)一個“可愛的我”。</p> <p class="ql-block"> 我是什么樣子呢？寶貝們每人都帶來一面小鏡子，通過各種角度的觀察自己，寶貝們對自己有了一些新的認(rèn)識。</p><p class="ql-block"> “我有大大的眼睛???！?lt;/p><p class="ql-block"> “我有白白的牙齒。”</p><p class="ql-block"> “我有整整齊齊的牙齒。”</p><p class="ql-block"> “我有兩個辮子。”</p><p class="ql-block"> “我有長長的頭發(fā)/睫毛?！?lt;/p><p class="ql-block"> “我的頭發(fā)是短短的，向上面長?！?lt;/p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 寶貝們七嘴八舌的分享著自己的發(fā)現(xiàn)。這個時候我把筆和紙分發(fā)給孩子們，孩子們立刻邊看鏡子里的自己邊動手專注的畫起來。</p> <p class="ql-block"> 劉海，白白的牙齒，丸子頭，大眼睛，長睫毛……寶貝們抓住自己的特點(diǎn)，而且把自己的特點(diǎn)全部都畫出來了，讓人一眼就能認(rèn)出來。</p> <p class="ql-block"> 來欣賞一下大師們給自己創(chuàng)作的肖像畫吧?。。?lt;/p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)活動：《幫小熊分果果》</p><p class="ql-block">活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 1.喜歡參與分果果”的游戲，體驗幫助別人的快樂。</p><p class="ql-block"> 2.初步學(xué)習(xí)按物體的顏色或大小進(jìn)行分類。</p><p class="ql-block"> 3.能仔細(xì)觀察物體，不受顏色或大小的影響進(jìn)行探索。</p> <p class="ql-block"> 在活動中，寶貝們學(xué)會了！能按照物體的一個維度的特征給物體進(jìn)行分類。</p><p class="ql-block"> 在幫小熊分果果時，可以把果果和框子的特點(diǎn)進(jìn)行比對，找出相同之處，用顏色/大小幫助小熊分果果。</p> <p class="ql-block">科學(xué)活動：《小蝌蚪變青蛙》</p><p class="ql-block">活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 1.認(rèn)識蝌蚪和青蛙外形特征，能理解并簡單說出小蝌蚪變青蛙的過程。</p><p class="ql-block"> 2.學(xué)會仔細(xì)觀察，并能用簡單的身體動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)蝌蚪變成青蛙的情景。</p><p class="ql-block"> 3.體驗到游戲的快樂，喜歡探究活動.</p> <p class="ql-block">音樂活動：《勤勞的農(nóng)夫》</p><p class="ql-block">活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 1.聆聽樂曲，參與體驗樂曲快樂的情緒，并能用語言簡單描述自己的感受。</p><p class="ql-block"> 2.感受體驗作品的歡樂情緒能記住并哼唱作品的主題</p><p class="ql-block"> 3.能分組用打擊樂器為樂曲伴奏。</p> <p class="ql-block">健康活動：《人體山洞》</p><p class="ql-block"> 《綱要》中明確指出："引導(dǎo)幼?在跳、爬、鉆、平衡等各種有趣的活動中，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。"</p><p class="ql-block"> 讓幼?嘗試??體姿態(tài)表現(xiàn)各種"?洞"，發(fā)展?體的柔韌性，提??體的控制能?。在?我嘗試、同伴相互學(xué)習(xí)的過程中，不斷創(chuàng)造出新的"?洞"，發(fā)展創(chuàng)造能?。讓孩?們能積極參加并體驗合作游戲帶來的成功與快樂。</p> <p class="ql-block">玩法一：搭肩鉆山洞</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 老師請寶貝們一起搭肩做演示。很快寶貝們就發(fā)現(xiàn)了問題“小朋友的屁股撅的太往后了，小朋友們鉆不過去?！?lt;/p><p class="ql-block"> 那怎么辦呢？寶貝們說“不撅屁股就行了！！”</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過這次調(diào)整，發(fā)現(xiàn)不撅屁股，只搭肩的辦法可以讓每個小朋友都能快速通過。</p> <p class="ql-block">玩法二：兩人合作搭山洞</p><p class="ql-block"> 兩個寶貝面對面握手搭建山洞，其他的小朋友依次鉆山洞。</p> <p class="ql-block">玩法三：身體搭山洞</p><p class="ql-block"> </p> 快樂的區(qū)域活動碎片 <p class="ql-block">美工區(qū)：《微笑向日葵??》</p> <p class="ql-block"> 寶貝們練習(xí)捏水滴造型。在多次練習(xí)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用水滴造型的粘土制作向日葵??的花瓣和葉子，最后進(jìn)行組裝。</p> <p class="ql-block"> 完成后，由老師進(jìn)行粘貼、固定和造型。</p> <p class="ql-block">益智區(qū)：《磁力片》</p><p class="ql-block"> 磁力片是寶貝們最喜歡的玩具，在寶貝們的手中每次都能變化出新的模樣。</p> <p class="ql-block">體育運(yùn)動區(qū)：《多米諾骨牌》</p> <p class="ql-block"> 在體育運(yùn)動區(qū)寶貝們迷上了玩多米諾骨牌。</p><p class="ql-block"> 寶貝們發(fā)揮想象力自由擺放圖形，探索骨牌游戲，感知推力的作用，知道了推力能使物體傾倒，力會傳遞。同時也體會到了多米諾骨牌游戲的快樂，成功的喜悅。</p> <p class="ql-block">建構(gòu)區(qū)：《高架橋》</p><p class="ql-block"> 建構(gòu)區(qū)的搭建《高架橋》，寶貝們通過合作搭建，運(yùn)用架空和圍和的技能搭建出田字形的高架橋。</p> <p class="ql-block">圖書區(qū)：《好餓的毛毛蟲》</p><p class="ql-block"> 寶貝們挑戰(zhàn)兩人合作看一本書，不發(fā)生爭吵。同時挑戰(zhàn)互相看圖講故事。</p> <p class="ql-block">娃娃家：《豐盛的食物》</p><p class="ql-block"> 娃娃家的寶貝們分工明確，有的照顧娃娃，有的制作食物，有的表演節(jié)目，好不熱鬧。</p> 有趣的戶外活動集合 <p class="ql-block"> 《誰能抓住水》</p><p class="ql-block"> 戶外活動之前，寶貝們進(jìn)行了探究水的科學(xué)活動。寶貝們知道了水是透明的，沒有味道也沒有形狀的。</p><p class="ql-block"> 那么我們應(yīng)該怎樣才能抓住水呢？寶貝們帶著這個問題來到環(huán)形水道，進(jìn)行實(shí)驗。</p> <p class="ql-block"> 一開始，所有的寶貝都用手嘗試舀水，但是有的可以有的不可以。</p><p class="ql-block"> 后來，有的小朋友嘗試使用工具進(jìn)行實(shí)驗。工具的不同結(jié)果我不同。</p> <p class="ql-block"> 戶外活動結(jié)束回到教室后，開始活動總結(jié)。</p><p class="ql-block"> 寶貝們觀察照片發(fā)現(xiàn)，兩只手掌合并彎曲成就可以抓住水，手掌是平的就不可以。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 還發(fā)現(xiàn)用的工具如果有洞洞就抓不住水，沒有洞洞就可以抓住水。</p> <p class="ql-block"> 《攀爬架》</p><p class="ql-block"> 鍛煉寶貝們四肢的肌肉力量和膽量。</p> <p class="ql-block"> 《勇敢者挑戰(zhàn)游戲》</p><p class="ql-block"> 寶貝們在離地40CM的木梯和木板上通過走，爬，跳，鉆等方式通過玩具，鍛煉寶貝們的膽量，增強(qiáng)勇氣。</p> <p class="ql-block"> 寶貝們不怕困難，鼓足勇氣，爭做最勇敢的挑戰(zhàn)者。</p> <p class="ql-block"> 《探秘隧道》</p><p class="ql-block"> 寶貝們在探秘隧道上隨意的攀爬，走鐵鏈橋…體驗刺激的感覺，同時也培養(yǎng)孩子的膽量和堅持性。</p> <p class="ql-block"> 《花樣籃球??》</p> <p class="ql-block"> 《各種各樣的河道》</p><p class="ql-block"> 寶貝們使用不同的工具進(jìn)行河道的挖掘。</p><p class="ql-block"> 有的寶貝使用盤子的邊邊，挖出來的河道就是細(xì)細(xì)的，窄窄的。</p><p class="ql-block"> 有的使用小耙子，挖出來的河道就是有好多小分叉的。</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 結(jié)束后，孩子們通過觀察不同工具挖出來的河道，發(fā)現(xiàn)工具不同河道的樣子也不同。</p><p class="ql-block"> 老師同時也鼓勵寶貝們下次通力合作，把河道連接起來，組成一個四通八達(dá)的河道。</p> 我是值日生 <p class="ql-block"> 寶貝們現(xiàn)在已經(jīng)具有的了一定的自理能力，所以值日生有應(yīng)運(yùn)而生了。</p> <p class="ql-block"> 值日生內(nèi)容只有簡單的四項：套垃圾袋，扔垃圾，播放音樂和擦桌子。</p><p class="ql-block"> 值日生每完成一項任務(wù)，就可以拿粉筆畫?。</p> <p class="ql-block"> 值日生的設(shè)置不僅加強(qiáng)了寶貝們的自理能力，也鍛煉了寶貝們的服務(wù)能力。</p> 防震安全演練 <p class="ql-block"> 為了提高寶貝們的地震自我保護(hù)意識和逃生能力，幼兒園組織了防震安全演練。</p> <p class="ql-block"> 隨著警報聲的響起，寶貝們抱頭快速尋找安全的地方躲起來。第二聲警報聲響起，寶貝們抱頭有序快速跑下樓梯來到開闊的地方。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 老師們快速清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)沒有幼兒受傷和走丟。</p> <p class="ql-block"> 演練結(jié)束后，寶貝們還是很害怕。老師們組織心理疏導(dǎo)，釋放心中恐懼。</p> <p class="ql-block">溫馨提示：</p><p class="ql-block"> 馬上就要迎接新的一周，再次提醒大家:</p><p class="ql-block"> 1.記得為? 剪好指甲，養(yǎng)成勤洗手，洗澡的好習(xí)慣哦！</p><p class="ql-block"> 2.早上? 拿上自己的小水杯，下午周一下午來園時帶上干凈的替換鞋子，開開心心來幼兒園哦！</p><p class="ql-block"> 3.請各位家長嚴(yán)格遵守時間，不遲到，不早到，不帶孩子在門口買東西，不隨地大小便。</p><p class="ql-block"> 4.現(xiàn)在是疫情防控特殊時期，家長在接送孩子時，自己和孩子佩戴好醫(yī)用防護(hù)口罩，校園內(nèi)外排隊間隔一米距離。</p><p class="ql-block"> 5.家長要做到講文明、守規(guī)則，給孩子們做好了示范、樹好榜樣，入園不插隊、出示接送卡、聽從值班人員的安排，不擾亂校門口正常秩序嚴(yán)格遵守校園接送制度，共同為孩子營造一個文明、有序、安全的校園環(huán)境。</p><p class="ql-block"> 請各位家長認(rèn)真閱讀每周小結(jié)，里面有孩子們的精彩瞬間，或許因為老師的疏忽，沒有將孩子的笑臉錄入其中，請家長務(wù)必提醒老師，我們也一定會在活動中多關(guān)注孩子的??，謝謝大家一直以來的配合！</p>