<p class="ql-block"> 彖曰：蒙以養(yǎng)正，圣功也。小學(xué)階段，是三觀形成的關(guān)鍵期。如果教師能相機(jī)而動(dòng)，適時(shí)引導(dǎo)，讓孩子們個(gè)個(gè)能有正言正行，就無疑能立下百年樹人之大功業(yè)。</p><p class="ql-block"> 小學(xué)生天性活潑好動(dòng)，上課鈴聲響畢，能遇見靜候老師的和諧畫風(fēng)固然可喜；假如遇到眉飛色舞，口沫橫飛的雀鳥鬧枝圖，我們也不必怒形于色。</p><p class="ql-block"> 以靜制動(dòng)，往往是資深教師的常規(guī)處理。我也一樣，在講臺(tái)前站定后，面神情嚴(yán)肅地環(huán)視全班，靈氣十足的孩子們便會(huì)秒變靜默。</p><p class="ql-block"> 直奔主題似乎沒有問題，但讓孩子們養(yǎng)成入座即靜的習(xí)慣我們還要有所為。遇到這樣場(chǎng)景，我往往會(huì)在靜置一小會(huì)兒后，目光平視，緩緩地說“孩子們，我們每個(gè)人都要當(dāng)好進(jìn)出口公司的董事長(zhǎng)哦！”</p><p class="ql-block"> “進(jìn)出口公司董事長(zhǎng)？？？?。?！”當(dāng)董事長(zhǎng)個(gè)個(gè)喜歡，更何況還是個(gè)進(jìn)出口公司的董事長(zhǎng)?？吹胶⒆觽兗认残斡谏?，又一臉懵圈急于解惑。我知道教育的最好時(shí)機(jī)到了，便娓娓道來：口乃心之門戶。（板書，讓孩子們加深印象又有積累。）俗話說,病從口入（略停頓），禍從口出（孩子們自然接下句）。平時(shí)不貪嘴，吃潔凈健康的食物，我們就把好了進(jìn)口這一關(guān)；至于出口，這學(xué)問就更深了！單從我們課堂來說，鈴聲就是命令，令行禁止。鈴聲一響，緊閉嘴門關(guān)，靜等老師，尊師的好素養(yǎng)彰顯無疑。上課舉手，想好后再發(fā)言，口齒清楚、聲音響亮，不浪費(fèi)大家寶貴的課堂時(shí)間，這就是搞了出口的基本業(yè)務(wù)。進(jìn)出口業(yè)務(wù)都經(jīng)營(yíng)好了，你那進(jìn)出口公司董事長(zhǎng)的寶座就坐得穩(wěn)穩(wěn)的嘍！</p><p class="ql-block"> 課前談話際，諄諄教導(dǎo)時(shí)，我們?yōu)槿藥熣哂袝r(shí)需正顏厲色，或當(dāng)頭棒喝，或動(dòng)情曉理，都是育人良策。當(dāng)然，在碰到非原則問題的時(shí)候，若能不動(dòng)聲色地偶爾幽它一默，眾學(xué)子會(huì)心一笑，春風(fēng)化雨式的教育悄然發(fā)生，這樣至于無形的教化或許將更能深入人心。因?yàn)檫@時(shí)候孩子們的精神是放松愉悅的，心門也是敞開著的，善言良語(yǔ)最容易入心。教師此時(shí)也最容易完成“贊天地之化育”。 </p><p class="ql-block"> 《增廣賢文》中講得好：守口如瓶，防意如城?，F(xiàn)實(shí)往往是三歲小孩都知道，七十老翁做不到。育人者先育己。當(dāng)好進(jìn)出口公司董事長(zhǎng)的提法，不光是要告訴孩子們的，其實(shí)對(duì)我們大人也同樣適用。把握“進(jìn)食”與“出言”之度，這兩方面做好了，就是一個(gè)健康而又智慧的人，一個(gè)值得敬佩、令人稱道的人！ </p>