聚集體智慧，備精彩課堂— —漳江小學(xué)2022年上學(xué)期二年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課展示活動(dòng) （二數(shù)組第8期總第8期）

子棲

首夏猶清和，芳草亦未歇。在這綠意盎然，萬(wàn)物蓬勃的五月，我們迎來(lái)了漳江小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)組的集體備課活動(dòng)。5月10日上午，校領(lǐng)導(dǎo)以及全校數(shù)學(xué)老師齊聚錄播室，參加了本次教研活動(dòng)。 萬(wàn)思琪老師主持此次活動(dòng)，向大家介紹了二數(shù)組集體備課的內(nèi)容是《克和千克》這一單元。由于教育部最近頒布了新課標(biāo)，新增了量感為核心素養(yǎng)，所以本次備課我們圍繞“量感”進(jìn)行深入研討，從“單元教材解讀、初備展示、集體研討、課件展示、活動(dòng)小結(jié)”五個(gè)層面依次進(jìn)行闡述。 首先，劉麗花老師結(jié)合人教版二年級(jí)下冊(cè)第八單元的教學(xué)內(nèi)容，從教材分析、學(xué)情分析、課標(biāo)分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)和教學(xué)建議這六個(gè)方面進(jìn)行了深度解讀。 接下來(lái)劉紅媛老師初備展示了《克和千克》第一課時(shí)——克和千克的認(rèn)識(shí)，簡(jiǎn)明扼要的展示了教學(xué)過(guò)程。在操作體驗(yàn)中，從“使用秤”到“少用秤”，再到“不用秤”，讓學(xué)生對(duì)質(zhì)量有更直觀的體驗(yàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)滲透量感。 李際勇老師初備展示了《克和千克》第二課時(shí)——解決問(wèn)題，重點(diǎn)是分析問(wèn)題，探究解決問(wèn)題的一般過(guò)程——“知道了什么？”“怎樣解答？”“解答正確嗎？”。 童瓊瑤老師初備展示了《克和千克》第三課時(shí)——整理與復(fù)習(xí)，用思維導(dǎo)圖的形式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步熟悉質(zhì)量單位克和千克在生活中的應(yīng)用。 “眾人拾柴火焰高”，二年級(jí)數(shù)學(xué)組全體教師圍繞《克和千克》三個(gè)課時(shí)的教學(xué)展開(kāi)討論，暢所欲言。李秀英老師、戴文琳老師、萬(wàn)思琪老師等充分發(fā)表意見(jiàn)，為打造更好的課堂群策群力。 在前期研討的基礎(chǔ)上，大家理清了研究思路，進(jìn)一步明確了量感培養(yǎng)的方向，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整。接下來(lái)，劉紅媛老師、李際勇老師、童瓊瑤老師又分別進(jìn)行了二次備課展示。 夷望溪鎮(zhèn)馬石小學(xué)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際，就“如何在低年級(jí)的課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的量感”進(jìn)行了發(fā)言。 集思廣益，博采眾長(zhǎng)。王蘭芳老師和周麗君老師分別結(jié)合新課標(biāo)和教材分享了她們的聽(tīng)課感受并提出了合理化的建議，大家受益匪淺。 漳江小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)劉麗花老師對(duì)本次集體備課活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié)，表示在后續(xù)的教學(xué)中將進(jìn)一步深入探索，助推學(xué)生“量感”的生長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生“量感”核心素養(yǎng)的生成。 活動(dòng)最后，漳江小學(xué)教導(dǎo)主任、常德市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人朱麗芳老師作為專家對(duì)本次活動(dòng)從“強(qiáng)調(diào)量感、滲透量感”等進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，既有肯定和鼓勵(lì)，也有建議和希望。 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧，拓寬教學(xué)思路。通過(guò)相互借鑒，相互啟發(fā)，相得益彰，優(yōu)化教學(xué)方案，增強(qiáng)課堂效果，提高教學(xué)質(zhì)量，是教師自我成長(zhǎng)的有效途徑。在集體備課這條利師利研的路上，我們不斷摸索，凝聚集體智慧，備出精彩課堂，讓集體備課這個(gè)“重頭戲”成為學(xué)校教研教改工作的亮點(diǎn)。