【家園共育】大二班線上讀書活動——讓孩子和正能量的人在一起

LuLu

正能量是什么？如果你去查找它的含義，你會發(fā)現正能量指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為。那么身為家長的寶爸寶媽們所希望的自然就是自己的孩子也能充滿這樣積極的力量。今天我們大二班的家長們就圍聚在一起探討了如何讓幼兒充滿正能量。 *^_^*正能量之首要條件 　　通過張成功媽媽的提前預習與分享，許多家長有了自己的見解。夏歆嵐媽媽認為想讓孩子成為正能量的人首先需要有健康、積極向上的態(tài)度，吳菀之媽媽和池禹墨媽媽不約而同的覺得樹立正確的價值觀、人生觀對孩子成為正能量的人也很重要。 *^_^*正能量之樹立榜樣 　　對于正能量相反的能量，戎家毅媽媽提出了負能量。她言簡意賅的闡述了兩種能量分別給孩子帶來的影響，正能量可以幫助孩子積極正確的面對并解決問題，負能量會讓孩子形成消極懈怠的情緒。對此，張成功媽媽指出父母應以身作則，樹立好榜樣。 　　薛陽鈺爸爸與馬若茜的家長們也紛紛表達了自己的想法。也許形如白紙的孩子們所需要的正是身為家長自身對待事物認真的態(tài)度，積極向上的作風。只有在這樣的環(huán)境的感染下，孩子才能樹立正確的人生觀，更好的成長為一位擁有著正能量的人。 　　*^_^*正能量之教師作用 每個教師的世界觀、知識水平、品德表現以及對每一事物的態(tài)度，都無時無刻對幼兒發(fā)生著潛移默化的影響。家長們舉了很多例子，來說明教師在孩子們心中的威信極大。尤其是付建平爺爺引用的一句古語:男服先生，女服嫁，很好的做出了總結。 *^_^*正能量之愛的環(huán)境 　　孩子的健康與否，與孩子成長的環(huán)境有著至關重要的因素。作為陪伴孩子時間最多的家長們，應當把握教育的關鍵點，用愛包圍孩子，讓孩子體會到滿滿的愛意。討論中，家長們都紛紛形容出自己在生病時，孩子們對自己表示關心的舉動，可以想象到，平時家長們也是這樣對待孩子的。愛是相互的，被愛包圍的孩子，會對世界溫柔以待！ 　　時間就隨著家長們各自的分享漸漸到達尾聲，通過這次的線上讀書活動，家長們進行的不單單是在一起的傾訴，更多的是相互的了解，學習。為了自己最珍貴的事物，而努力提升著自己。 *^_^*教師感悟 　　孩子優(yōu)秀與否在很大程度上取決于他的家庭環(huán)境。一個良好的家庭環(huán)境，會對孩子未來成長帶來非常大的幫助。童年時期由誰攜手，周圍世界哪些東西進入了他的頭腦和心靈。所以，父母如何選擇與孩子親密接觸的人，就是如何選擇了孩子未來。因此，讓孩子和正能量的人在一起吧，這真的很重要！ 希望這次的活動能給家長們帶來不小的收獲，我們下次再見吧。