“以史育人，培根鑄魂”-《2022版義務(wù)教育歷史新課標(biāo)》有感落腳點 <p class="ql-block">歷史課程標(biāo)準(zhǔn)是在新形勢下歷史教學(xué)的指針。進?21世紀(jì)，如何保持和發(fā)揚中華民族?化的傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)?愛國主義情感，如何認(rèn)識?類?明的多元性，是歷史教育不能回避的問題。與此同時，??社會科學(xué)研究的不斷深?，也對基礎(chǔ)教育歷史課程提出了新的任務(wù)。今天有幸聽了《2022版義務(wù)教育歷史新課標(biāo)》解讀，受益匪淺！</p> <p class="ql-block">新課標(biāo)的修訂是我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一件大事，是推進新時代改革，進一步提升義教質(zhì)量的有力舉措，是我國未來十年乃至更長時間義務(wù)教育階段的育人藍圖，同時也為教師的發(fā)展提出了新要求。</p> <p class="ql-block">徐藍教授從三個方面對新課標(biāo)進行了解讀，分別是：本次修訂的主要價值取向和基本路徑；歷史課標(biāo)主要變化與突破；實施中的重點與難點，講解非常細致，深入淺出，讓我對新課標(biāo)有了深刻理解。</p> <p class="ql-block">最突出的內(nèi)容是：課程核心素養(yǎng)。即學(xué)科育人價值的核心體現(xiàn)，是學(xué)生通過學(xué)科學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。具體到歷史學(xué)科，包含五個方面內(nèi)容：唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋和家國情懷。通過這五個方面核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，使學(xué)生形成具有歷史課程特征的正確價值觀，必備品格和關(guān)鍵能力。</p>