“學”有所得，“勞”有所獲 ——南馬路小學教育集團五一勞動周實踐活動紀實

南馬路小學教育集團主校

五月是溫暖的季節(jié)； 五月是青春的季節(jié)； 五月，也是光榮的勞動者的節(jié)日! 　　勞動教育是“五育并舉”中不可或缺的一環(huán)，為進一步引導學生崇尚勞動、熱愛勞動，提高學生的動手實踐能力和綜合素質，南馬路小學主校區(qū)在“五一”勞動周期間，開展了主題為“學有所得，勞有所獲”的勞動教育實踐活動。 制定活動方案 　　活動開始之前，學校進行了充分的準備與安排。根據(jù)我校勞動課程實施方案，張茜副主任做了具體部署，勞動組組長曾霓老師制定了本次活動的具體方案。 　　本次實踐活動根據(jù)我校勞動教育清單，分學年段為學生制定了不同的勞動任務，層層推進，切實做到人人都參與，個個有收獲。 活動作品反饋 　　活動中，孩子們身體力行，用具體形式詮釋著勞動的意義，人人爭做“勞動之星”。 　　一、二年級的小朋友們爭相學習、掌握基本的勞動本領，學會自我服務；家長整體評價客觀真實，將勞動教育延展到家庭生活中，真正實現(xiàn)家校共育！ 　　三、四年級的同學們掃地、擦地、疊衣服、整理床鋪、做菜……通過豐富的勞動任務，培養(yǎng)自己不怕苦、不怕累、不怕臟的美好勞動品質。 　　五年級孩子們的勞動手抄報制作精美、主題突出。 　　六年級的孩子們通過寫作講述了自己的勞動過程，抒發(fā)了自己對勞動的認識及收獲。 頒獎儀式 　　為了表彰優(yōu)秀學生，5月16日上午，學校舉行了“勞動之星”頒獎儀式。 　　經(jīng)過勞動組教師認真公正的評選以及學校領導的精心審查，每班選出5名“勞動之星”。 　　各班獲獎代表上臺領獎，校領導為同學們頒發(fā)獎狀！ 　　頒獎儀式后由張茜副主任對本次勞動周實踐活動進行總結。 　　張主任首先對本次活動進行了肯定，接著對獲獎學生表達了恭喜，同時為全體學生送出勞動寄語。 結束語 　　眾所周知，勞動是快樂的源泉。勞動習慣的養(yǎng)成對于小學生來說至關重要。而我們正是通過制定一系列的勞動任務，使同學們不僅樹立了崇尚勞動、尊重勞動的正確勞動觀和價值觀，還鍛煉了動手操作能力，在潛移默化中形成了良好的勞動習慣，真正達到了勞動育人的教育目的。 勞動周實踐活動雖圓滿結束，但南馬路小學教育集團的勞動教育將永不停歇！熱愛勞動，絕不是一句口號，實施勞動教育，我們始終在路上！ 文字編輯：曾霓圖片提供：各班班主任、冀可初審：張茜終審：楊俊瑞