<p class="ql-block">同學(xué)們，大家好！歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂！上周音樂(lè)課我們欣賞了民樂(lè)合奏曲《一只鳥(niǎo)仔》，??這是一首中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)的曲子。??民族打擊樂(lè)器有鑼、鼓、镲。你記住了嗎？表?yè)P(yáng)每次都認(rèn)真提交作業(yè)的好孩子們！??????你們?cè)絹?lái)越棒啦！</p> <p class="ql-block">同學(xué)們，你們喜歡玩藏貓貓的游戲嗎？你們平時(shí)都是怎么玩的呢？相信很多同學(xué)都是藏貓貓高手，今天我們課堂中來(lái)了一位小客人，他和你們一樣，也是藏貓貓的小能手，（喵喵）你們能猜出它是誰(shuí)嗎??？??猜對(duì)了！它就是小花貓??????。認(rèn)真學(xué)習(xí)歌曲，一起來(lái)找一找它的叫聲吧！</p> <p class="ql-block">學(xué)唱歌曲《藏貓貓》</p><p class="ql-block">1、聽(tīng)歌曲《藏貓貓》聽(tīng)完后你的心情是怎樣的？</p><p class="ql-block">2、仔細(xì)聽(tīng)他們?cè)诓刎堌埖臅r(shí)候都是怎樣做的？</p> <p class="ql-block">《藏貓貓》是一首<span style="color:rgb(176, 79, 187);">歡快活潑</span>的兒童歌曲。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">2/4</span>拍，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">強(qiáng)弱規(guī)律是強(qiáng)弱</span>。歌詞“拍拍手，快躲好”，生動(dòng)地刻畫了孩子們嬉戲的情景；一個(gè)“咦”字，一個(gè)“喵”字的巧妙運(yùn)用，更是活潑生動(dòng)把孩子們天真、可愛(ài)的神態(tài)表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)、淋漓盡致。整首歌曲富有濃郁的生活趣味，是非常適合兒童演唱與表演的一首歌曲。</p> <p class="ql-block">同學(xué)們，在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中一定要記得休止符的時(shí)候要停頓，休息。延音線的時(shí)候要延長(zhǎng)聲音。一起來(lái)跟著伴奏唱一唱吧！</p> <p class="ql-block">相信同學(xué)們都會(huì)唱了吧！課下的時(shí)候可以多聽(tīng)多唱，多練習(xí)！??????</p><p class="ql-block">音樂(lè)作業(yè)：</p><p class="ql-block">學(xué)唱歌曲《藏貓貓》??????</p><p class="ql-block">1、音樂(lè)中的“0”叫（ ）符號(hào)。</p><p class="ql-block">A 休止符</p><p class="ql-block">B 延音線</p><p class="ql-block">2、四二拍的強(qiáng)弱規(guī)律是（ ）。</p><p class="ql-block">A 強(qiáng) 弱</p><p class="ql-block">B 強(qiáng) 弱 次強(qiáng) 弱</p><p class="ql-block">請(qǐng)把填空題的正確答案提交到家校本里的音樂(lè)作業(yè)中。加油???</p>