<p class="ql-block"> 從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)，很多孩子都會(huì)出現(xiàn)適應(yīng)性困難，出現(xiàn)注意力不集中和規(guī)則意識(shí)弱等問(wèn)題。幼升小對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，涉及心態(tài)、能力、習(xí)慣個(gè)家庭等多種因素。為順利融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子提前做好身心預(yù)備是關(guān)鍵。如何給孩子立好幼升小的根基？這節(jié)課，我們一起跟隨陳艷老師學(xué)習(xí)《如何給孩子立好幼升小的根基》。</p> <p class="ql-block"> 作為一個(gè)幼兒園小朋友的家長(zhǎng)，我認(rèn)為給孩子立好幼升小的根基可以從以下幾方面進(jìn)行準(zhǔn)備：</p> <p class="ql-block">一、心理上的準(zhǔn)備，從幼兒園步入小學(xué)，是兒童身心發(fā)展的一次重大轉(zhuǎn)折，是一次重大的考驗(yàn)。在平時(shí)跟孩子的相處過(guò)程中我們可以對(duì)其有意無(wú)意地滲透上小學(xué)的好處，建立積極期待，可以是帶著孩子去參觀小學(xué)或者帶著去接上小學(xué)的兄弟姐妹，讓他/她感受小學(xué)的上下學(xué)的氛圍，拉進(jìn)以后對(duì)上小學(xué)的距離感，在一定程度上緩解焦慮心理。 </p><p class="ql-block">二、能力上的準(zhǔn)備。首先是物質(zhì)的準(zhǔn)備，讓幼兒自己在進(jìn)園前收拾自己的小書(shū)包，準(zhǔn)備需要的用品，不要過(guò)多，合適就行；其次注意力的培養(yǎng)，要有意識(shí)的安排適當(dāng)?shù)撵o坐訓(xùn)練，如給孩子玩積木時(shí)不要去打擾；閱讀上的準(zhǔn)備，可以適當(dāng)?shù)脑谌粘Ｉ钪羞M(jìn)行翻書(shū)訓(xùn)練，讀繪本，養(yǎng)成一個(gè)好的閱讀習(xí)慣。 </p><p class="ql-block">三、習(xí)慣上的準(zhǔn)備。堅(jiān)持規(guī)律的作息時(shí)間。讓幼兒養(yǎng)成定時(shí)休息和起床的習(xí)慣，以適應(yīng)之后小學(xué)的作息時(shí)間。</p> <p class="ql-block"> 大二班的家長(zhǎng)們認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)視頻，并做好學(xué)習(xí)筆記。</p> <p class="ql-block"> 立好幼升小的根基，孩子將受益終生。今天的三寬家長(zhǎng)課堂分享到這里就結(jié)束了，讓我們一起期待下次的精彩內(nèi)容吧！</p>