<p class="ql-block"> 著名教育家陳鶴琴曾說(shuō)過(guò)“小孩生來(lái)就是活潑好動(dòng)的，是以游戲?yàn)樯?，游戲是幼兒的基本活?dòng)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，游戲就是生命，生命就是游戲。”愛(ài)玩是孩子的天性，游戲是滿足孩子愛(ài)玩天性的最好方式，而戶外自主游戲不僅能滿足孩子快樂(lè)游戲的體驗(yàn)，還能夠讓孩子接觸自然，親近自然，最適合幼兒身心發(fā)展的需要。</p><p class="ql-block">《綱要》也指出“幼兒園應(yīng)當(dāng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”。這一提法充分顯示了游戲在幼兒園工作中的地位，游戲是幼兒最主要的活動(dòng)，是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要手段之一。</p><p class="ql-block"> 開(kāi)展戶外自主游戲，將游戲還給孩子，以幼兒為主體，為孩子開(kāi)啟一扇快樂(lè)之門(mén)，讓孩子們?cè)谧灾饔螒蛑畜w驗(yàn)童年的快樂(lè)，讓他們的童真盡情綻放！</p> <p class="ql-block">在進(jìn)行戶外游戲之前，孩子們互相交流，并制訂了自己的游戲計(jì)劃，將自己想玩的游戲畫(huà)在紙上！</p> <p class="ql-block">計(jì)劃制定好了我們一起去玩吧！</p> <p class="ql-block">可是這個(gè)地方太小了，怎么辦呢，我們一起把它抬出去，到操場(chǎng)中間玩吧，這樣地方寬大，很多人一起玩也不會(huì)覺(jué)得擠！</p> 玩法探秘 <p class="ql-block">兩邊有洞洞，我來(lái)喊一喊~</p> <p class="ql-block">鉆進(jìn)去看一看~</p> <p class="ql-block">站在上面試試~</p> <p class="ql-block">抬著走一走~</p> 困難與挑戰(zhàn) <p class="ql-block">怎么站不住呢？一上去就掉下來(lái)了。</p> <p class="ql-block">大家一起來(lái)試試~</p> <p class="ql-block">找老師來(lái)幫幫忙吧~</p><p class="ql-block">老師扶著可以站住，老師松手了又會(huì)掉下去，這是為什么呢？</p> <p class="ql-block">原來(lái)是之前站的人太多了，大家現(xiàn)在上面你搖我晃的會(huì)影響到別人，所以才站不住。</p> <p class="ql-block">這次人少了，找個(gè)小朋友幫忙扶一下，再來(lái)試試~</p> <p class="ql-block">這次沒(méi)有小朋友幫忙，不停的嘗試，不停的練習(xí)，再試試看看能不能成功~</p> <p class="ql-block">哇~老師你看我們終于可以站在上面了，雖然只有短短幾步，但是我們還是成功了！</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后回到教室里，孩子們一起進(jìn)行游戲回顧，分享交流在游戲過(guò)程中發(fā)生的有趣的事情，討論并反思在游戲中遇到的問(wèn)題，最后怎么解決的，爭(zhēng)取下次能玩的更好更開(kāi)心，更有意義。</p> <p class="ql-block"> 在本次的自主游戲中，由于幼兒自由的選擇了玩伴，并根據(jù)自己的計(jì)劃“有目的”的進(jìn)行游戲，因而每個(gè)幼兒在游戲中作為一個(gè)小團(tuán)體的成員，需要遵守一定的規(guī)則，逐步學(xué)會(huì)如何與同伴交往，如何協(xié)作、互助，游戲時(shí)玩伴間糾紛和矛盾的結(jié)果會(huì)給幼兒一種最深切的人際關(guān)系體驗(yàn)，這對(duì)日后的社會(huì)性協(xié)作打下了初步的基礎(chǔ)。幼兒在自主游戲中，不斷體驗(yàn)著成功與失敗的感受，因?yàn)樽灾饔螒蚴亲顩](méi)有壓力的活動(dòng)，所以在游戲中幼兒體驗(yàn)最多的是一種成功感和勝利感，這對(duì)他們的心理健康發(fā)展是非常必要的。</p>