<p class="ql-block"> 小學(xué)階段是學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期，而養(yǎng)成良好的“三姿＂習(xí)慣對(duì)于小學(xué)生的成長發(fā)展具有重要作用和意義。為推進(jìn)教育局的“正三姿，促養(yǎng)成”的活動(dòng)，南流學(xué)區(qū)積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，第一時(shí)間召開教師動(dòng)員會(huì)，讓老師把培養(yǎng)學(xué)生的良好“三姿”習(xí)慣當(dāng)成自己課堂教學(xué)必不可少的一項(xiàng)常規(guī)任務(wù)去認(rèn)真完成。</p> <p class="ql-block"> 為加強(qiáng)＂三姿＂習(xí)慣的有效性，班主任和各科教師充分發(fā)揮課堂主陣地的作用，全程督促，全員監(jiān)督，全員培養(yǎng)，隨時(shí)糾正，形成全員育＂三姿＂的良好氛圍。</p> <p class="ql-block"> 坐姿標(biāo)準(zhǔn)：頭正、肩平、身正、立腰、挺胸。兩腿自然平放，從膝蓋以下的小腿部分自然垂直。兩腳自然平放在地上。兩臂彎曲平放桌上。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課堂上，任課教師隨時(shí)利用坐姿順口溜，糾正孩子們的不良坐姿，集中孩子們的學(xué)習(xí)注意力，進(jìn)一步規(guī)范孩子們的坐姿行為。</p> <p class="ql-block"> 讀姿標(biāo)準(zhǔn)：課本穩(wěn)穩(wěn)捧手中，還要稍稍向外傾。讀書時(shí)，雙手捧著書本，書本上端稍抬高與桌面成45度角，頭稍向前傾，這樣容易看清字體，還能避免頸部肌肉緊張和疲勞。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 寫姿標(biāo)準(zhǔn)：眼睛離課本距離一尺；胸距課桌距離一拳；握筆的姿勢：拇指、食指、中指分別從三個(gè)方向握住筆桿的下端，離筆尖約一寸左右，筆桿的上部斜靠在食指的根部。</p> <p class="ql-block"> “少年若天性，習(xí)慣成自然”，從細(xì)節(jié)入手，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣尤為重要。我們相信，以習(xí)慣養(yǎng)成作為教育起點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立自覺養(yǎng)成良好三姿習(xí)慣的意識(shí)，真正全面落實(shí)素質(zhì)教育，孩子們也一定會(huì)收獲幸福的人生！</p>