<p class="ql-block"> 為貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)生勞動教育的意見》，培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的情感，提高勞動本領(lǐng)，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，學(xué)會并掌握生活技能。我們用一場激烈的比賽迎來了新的一周——“金手指 我最快”系鞋帶比賽。</p> <p class="ql-block"> 比賽開始前，我們在四個大組分別選取了一名眼明手快的同學(xué)作為學(xué)生裁判，加上王老師這位主裁，一共五名裁判，當然，我們所有觀眾席的同學(xué)，也是我們每場比賽中的大眾評審。</p><p class="ql-block"> 我們按照學(xué)號順序把同學(xué)們分為五個小組進行比賽，并為比賽選手們準備了比賽專用臺。十位參賽聽口令開始比賽，最先完成系鞋帶任務(wù)的同學(xué)為勝，相同時間內(nèi)完成的同學(xué)，則比較誰的鞋帶更漂亮、更牢固。</p> <p class="ql-block"> 一切準備就緒，伴隨著老師的口令和計時器，五個小組的同學(xué)分別進行了緊張而激烈的比賽。前三個小組比賽完畢，都分別冒出了一兩個高手，小組一二名成績很快就確定下來。</p><p class="ql-block"> 爭奪最激烈的當屬第四小組的比賽，王老師的“哨聲”剛響，十位選手就迅速穿起鞋洞，那幾個平時做事情慢慢騰騰的男孩就像沖鋒在戰(zhàn)場的士兵，速度迅速而且勁頭十足，平時懶散唧唧喳喳的聲音沒了。王老師一邊給他們錄像，一邊說著：“哇，看來這個小組都是高手??！”話音剛落，那邊陳心妍、丘恬馨幾乎同學(xué)舉手示意：“完成！”緊接著，旁邊幾個同學(xué)紛紛舉手示意完成，太厲害了吧！整個小組的同學(xué)都在一分半鐘之內(nèi)完成了任務(wù)，前面幾個組中用時最長的那個小組可是五分多鐘呢！雖然我們只比個人賽，但是這個第四組的實力確實太強大了，看來要想從這個小組選出前兩名有點難度啊！經(jīng)過裁判的認真比對和王老師的錄像為“證”，還是選出了進入第二輪比賽的同學(xué)。緊接著，第五小組的比賽也開始了。</p> <p class="ql-block"> 為了選出最快“金手指”代表班級參加周五年級的決賽，在五個小組比賽結(jié)束后，我們根據(jù)個人比賽用時，選出了十位同學(xué)進入第二輪PK。</p><p class="ql-block"> 這十位同學(xué)各個都是小組競賽中的佼佼者，這場比賽一定更激烈。果然，王老師一聲令下，各個同學(xué)立即表現(xiàn)出自己的不凡身手，30秒剛到就一個個舉手示意完成任務(wù)了，十位同學(xué)都在50秒內(nèi)完成任務(wù)，比賽結(jié)束得太快了！果然是高手中的高手！</p> <p class="ql-block"> 第二輪比賽結(jié)束，根據(jù)大眾評審團的最強大腦和裁判的評審，推選前三位代表為張桐嘉、陳奕奕、李眷瑋，還有兩個名額比較難以確定，因為大家用時相差無幾，鞋帶系得效果也都不錯。為了公平起見，王老師決定讓四位成績差不多的同學(xué)加賽一輪。這次比賽用時更短，四位都是強中手，但高手過招并未點到即止，大家使出渾身解數(shù)，全力以赴。一番廝殺過后，最終確定剩余兩個決賽名額為：王怡童、鄭梓航。</p><p class="ql-block"> 期待五位同學(xué)能夠為班級榮耀拼盡全力！加油！</p> <p class="ql-block"> 比賽在緊張中順利結(jié)束，現(xiàn)場留下了同學(xué)們無數(shù)難忘的瞬間。有的同學(xué)表現(xiàn)出嫻熟的技巧，動作靈活迅速，很快完成系鞋帶的任務(wù)，有的同學(xué)一開始就把鞋帶穿錯了孔，到后來急得團團轉(zhuǎn)，連站在一旁的評委也為選手緊張，恨不得親自幫忙……但我們看到更多的是同學(xué)們的臉上綻放出了自豪的笑容，滿足的神情，還有互幫互助的熱情。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 生活技能的培養(yǎng)不是一兩次教育就能奏效的，勞動教育是一個漫長的過程。相信通過這次活動，能夠提高同學(xué)們的基本生活技能，讓同學(xué)們明白自己的事情要自己做，同時也讓同學(xué)們在比賽的過程中享受到成功的快樂。</p>