“水火箭”發(fā)射成功！——三高中理化生教研組學(xué)科教研活動務(wù)實三中 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 隨著中國航空航天事業(yè)的不斷發(fā)展，尤其是“神州十三號”長達(dá)183天的太空旅行及順利返航，學(xué)生對航空航天知識和技術(shù)的興趣越來越濃厚。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三高中理化生教研組利用反沖運動的原理制作“水火箭”，使學(xué)生親身體會物理知識與科學(xué)之間的緊密聯(lián)系?！八鸺苯Y(jié)構(gòu)簡單、制作方便，造價低，利于學(xué)生在課余時間操作。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 4月18日活動計劃發(fā)出后，高一二年級學(xué)生踴躍報名，學(xué)校購買相關(guān)實驗器材，學(xué)生也在指導(dǎo)老師的安排下積極準(zhǔn)備材料，為實驗的進(jìn)行提供堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。</span></p> 準(zhǔn)備篇 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">學(xué)生利用課余時間制作“水火箭”</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">“水火箭”進(jìn)行第一次試發(fā)射</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">分析“水火箭”發(fā)射視頻，討論發(fā)射中存在的問題。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">針對水火箭發(fā)射過程中存在的問題，第一次進(jìn)行整改</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">“水火箭”制作過程中，學(xué)生積極記錄存在的問題并提出改進(jìn)方案。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">“水火箭”進(jìn)行第二次試發(fā)射</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">教師現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)改進(jìn)</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">“水火箭”第二次試發(fā)射成功</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">根據(jù)“水火箭”第二次試發(fā)射情況進(jìn)行最后收尾工作，并美化箭體。</b></p> 發(fā)射！ <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 經(jīng)過“水火箭”制作小組成員及指導(dǎo)老師的不斷探索改進(jìn)，最終決定于2022年5月15日上午大課間在全校師生面前正式發(fā)射“水火箭”。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">鞏義市第三高級中學(xué)“水火箭”發(fā)射成功！??！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">“水火箭”制作小組成員</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此次活動圓滿結(jié)束，學(xué)生在“水火箭”制作過程中不斷探索、分析問題并能及時提出解決方案。在一定程度上鍛煉了學(xué)生的動手能力及解決問題的能力，學(xué)生在活動中對物理知識有了深刻理解。希望學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中能將理論聯(lián)系實際，學(xué)有所得，學(xué)有所用。</span></p> 火箭學(xué)生發(fā)射制作發(fā)射成功指導(dǎo)老師教研組理化生課余時間進(jìn)行