<p class="ql-block"> 為讓學(xué)生感恩父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生的擔(dān)當(dāng)意識、責(zé)任意識，我校初二年級開展了“唯有美食與愛不可辜負(fù)——我為父母做美食”的主題實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 初二年級的學(xué)生們借做一道炒菜活動表達(dá)對父母的感恩之情。煎、炒、烹、炸、煮、燉、燜……，同學(xué)們紛紛擼起袖子下廚。經(jīng)過家長們的耐心指導(dǎo)，同學(xué)們分分鐘點亮炒菜的技能，進(jìn)階為廚藝小達(dá)人。</p> <p class="ql-block"> 讓我們來欣賞一下同學(xué)們的勞動過程和成果吧！</p> <p class="ql-block"> 此項活動意義非凡。一、做菜，有利于思維能力訓(xùn)練，這一系列過程，就是思維訓(xùn)練的過程。二、做菜，有利于親子關(guān)系溝通。以往，在家中，孩子除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，往往使親子關(guān)系較為緊張。孩子開始做菜，話題從單一的學(xué)習(xí)延伸到豐富多彩的家務(wù)中來，長此以往，有利于親子關(guān)系的和諧。三、做菜，有利于動手能力培養(yǎng)。做菜這一家務(wù)勞動，既可以培養(yǎng)孩子的勞動技能，又可以培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力。四、做菜，有利于孩子建立自信。很多孩子由于學(xué)習(xí)成績不高，導(dǎo)致缺乏自信。孩子通過自身的努力制作出色香味俱全的佳肴時，自信心瞬間倍增。長此以往，孩子的自信將逐步恢復(fù)、提升。勞動教育在學(xué)生成長中不可缺少，只有家校共育，學(xué)生才能健康、快樂地成長！</p>