<p class="ql-block"> 為全面、客觀地了解和掌握學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，深入分析線上教學(xué)的優(yōu)勢和不足，為學(xué)校復(fù)學(xué)工作部署提供數(shù)據(jù)支撐和決策依據(jù)，5月14日，黃沙嶺小學(xué)開展了線上居家學(xué)習(xí)問卷調(diào)查活動。</p> <p class="ql-block"> 此次問卷調(diào)查主要面向?qū)W生和家長，涉及學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)、教師的線上輔導(dǎo)情況、學(xué)生和家長當(dāng)前的需求等方面內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果分析，線上學(xué)習(xí)期間，絕大多數(shù)學(xué)生能夠做到課前，按時簽到，做好上課準(zhǔn)備；課中，認真聽講，及時與老師互動；課后，鞏固練習(xí)，按時提交作業(yè)；自主學(xué)習(xí)，學(xué)有余力，拓展提升。并且認為每天網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時間合適，作業(yè)量適中，但教師課上的互動方式、學(xué)生在線學(xué)習(xí)的配合程度對在線學(xué)習(xí)效果影響較大。</p> <p class="ql-block"> 在返校復(fù)學(xué)之際，教務(wù)處根據(jù)調(diào)查問卷反映的問題，下發(fā)了相關(guān)線上教學(xué)效果評估卷，從而進一步做好線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)的銜接工作。</p> <p class="ql-block"> 一份份問卷維系了家校的有效溝通，找出了學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題，為學(xué)?？茖W(xué)銜接線上與線下教學(xué)提供了可靠的依據(jù)，黃沙嶺小學(xué)將通過本次問卷調(diào)研，結(jié)合家長的意見和建議，做出調(diào)整和優(yōu)化，做到精準(zhǔn)銜接，盡最大努力確保孩子們的學(xué)習(xí)與成長。</p>