紅果果幼兒園中一班班本課程《有趣的紙杯》?沈么是快樂星球? <p class="ql-block"> 《指南》指出：“教育內(nèi)容的選擇，既要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。”</p><p class="ql-block"> 讓幼兒通過自己的觀察、自主的尋找問題的答案，因?yàn)閷?duì)孩子們來說探索過程的本身比通過探索獲得的知識(shí)更為重要。在學(xué)習(xí)的道路上我們不要牽著孩子走，而是應(yīng)該讓他們自己去探索、去尋找。</p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">課程源于一次好奇</b></p><p class="ql-block"> 在建構(gòu)區(qū)里紙杯是一個(gè)常見的搭建材料，有一次孩子們?cè)谔接懠埍擞脕砗人脑掃€能做什么呢？</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(57, 181, 74);">老師：小朋友都知道生活中一次性杯子是用來喝水的，用過的一次性紙杯還有什么妙用呢？</span></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">雨昕：紙杯可以當(dāng)筆筒，畫完畫把筆放杯子里收起來。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 夢(mèng)潔：紙杯可以當(dāng)一個(gè)存錢罐，放硬幣。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 恒一：老師，紙杯可以做游戲，我之前玩過。</span></p><p class="ql-block"> 紙杯的用處可真多，以后喝完水就把它們收集起來，一起做“環(huán)保小衛(wèi)士”。</p><p class="ql-block"> 好玩的紙杯之游戲活動(dòng)</p><p class="ql-block"> 一次性紙杯還可以和我們做什么游戲呢？</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(128, 128, 128);"> 游戲①~吹紙杯~</b></p><p class="ql-block"> 《吹紙杯》游戲，可以鍛煉我們的肺活量哦。</p><p class="ql-block"> 兩個(gè)小朋友面對(duì)面，游戲開始啦，杯子向前沖??！誰(shuí)的杯子吹倒了？看我們玩的多開心！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">游戲②《傳紙杯》~</b></p><p class="ql-block"> 邊聽音樂邊拍節(jié)奏，再加上一些肢體動(dòng)作，我們來玩?zhèn)骷埍危?lt;/p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 游戲③《紙杯跳舞??》</b></p><p class="ql-block"> 看，我的杯子會(huì)跳舞！</p> <p class="ql-block"> 好玩的紙杯之區(qū)域活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> <b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">益智區(qū)-夾紙杯~</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 雨昕：老師，用線根本都夾不住紙杯啊……</span></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">建構(gòu)區(qū)-紙杯搭建！</b></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"><u>科學(xué)區(qū)-紙杯電話！????</u></b></p> <p class="ql-block"> 幼兒通過自制的紙杯電話，發(fā)現(xiàn)聲音可以通過線、繩進(jìn)行傳播，體驗(yàn)到成功的喜悅，而且在幼兒玩的過程中，教師引導(dǎo)探索聲波的存在，鼓勵(lì)幼兒探索發(fā)現(xiàn)聲音傳遞的更多奧秘，充分激發(fā)了幼兒探索欲望。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">美工區(qū)-紙杯變變變???????</b></p> <p class="ql-block"> 幼兒從多角度觀察紙杯，對(duì)紙杯采用添加、裝飾、剪切，進(jìn)行變形、改造。由易到難，幼兒的紙杯變成了小動(dòng)物，孩子們積極動(dòng)腦還覺得有趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 幼兒動(dòng)手操作的過程是幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，可以激發(fā)他們探究的興趣，培養(yǎng)其動(dòng)手能力、想象和創(chuàng)造性，又培養(yǎng)了幼兒的生態(tài)意識(shí)，養(yǎng)成了勤勞節(jié)儉的美德，了解到廢物不廢，一雙勤勞的小手也可以變廢為寶，為自己的創(chuàng)造感到驕傲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 5-6歲的幼兒正是想象力、創(chuàng)造力發(fā)展的萌芽期，對(duì)廢舊物品的利用、創(chuàng)造，可充分發(fā)揮幼兒的求異思維，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)，讓幼兒一物多玩，鼓勵(lì)幼兒想象，探索多種玩法，通過“幼兒互動(dòng)”“師幼互動(dòng)”“親子互動(dòng)”的形式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)、探索，以提高幼兒興趣，使幼兒創(chuàng)新能力得到充分發(fā)展。</p> 紙杯幼兒探索游戲杯子可以互動(dòng)雨昕一次性激發(fā)