<p class="ql-block"> 《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“幼兒園應(yīng)與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”。隨著畢業(yè)的腳步越來(lái)越近，大班的孩子們即將告別生活了三年的幼兒園進(jìn)入小學(xué)，踏上嶄新的人生旅途。 為了幫助孩子們?nèi)?、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，體驗(yàn)小學(xué)生的成長(zhǎng)變化，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，在幼兒園教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的積極溝通協(xié)調(diào)下，5月16日上午我園大班組聯(lián)合鷹潭市第八中學(xué)小學(xué)部開(kāi)展了“你好，小學(xué)”主題活動(dòng)。</p> 走進(jìn)小學(xué)? 初次見(jiàn)面 <p class="ql-block"> 一大早大班組小朋友們?cè)缭鐏?lái)到幼兒園，背好小書(shū)包，排好了隊(duì)伍，每個(gè)寶貝臉上都洋溢著對(duì)小學(xué)滿(mǎn)滿(mǎn)的向往，在老師的引導(dǎo)下，我們手拉手走過(guò)斑馬線(xiàn)，向鷹潭市第八中學(xué)小學(xué)部出發(fā)啦！</p> 參觀校園 <p class="ql-block"> 走近校門(mén)，迎接孩子們的是他們最?lèi)?ài)的卡通人物，熱情的和小朋友們打著招呼，在八中吳校長(zhǎng)和漂亮的講解員老師的帶領(lǐng)下我們走進(jìn)了校門(mén)。</p> <p class="ql-block"> 踏進(jìn)校園，眼前是寬敞的操場(chǎng)、高大明亮的教學(xué)樓……孩子們認(rèn)真觀察著小學(xué)校園里的每一個(gè)角落，努力尋找小學(xué)與幼兒園的不同之處。他們懷著好奇和憧憬聽(tīng)著講解員老師的每一處介紹。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b style="font-size:20px;"><u>走進(jìn)課堂 感受不同</u></b></p><p class="ql-block"> 在講解員老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一年級(jí)一班的教室門(mén)口，在老師和哥哥姐姐的邀請(qǐng)下，我們走進(jìn)教室，搖身一變，成了一名“小學(xué)生”。在寬敞明亮的教室，學(xué)著哥哥姐姐的樣子，坐姿端正、認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手回答問(wèn)題。身臨其境，好像自己也是一名光榮的小學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 豐富有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)互動(dòng)課，讓孩子們更加直觀地感受了小學(xué)課堂氛圍。接下來(lái)，體驗(yàn)才剛剛開(kāi)始，跟著我們的步伐，去體驗(yàn)更有趣的音樂(lè)課、美術(shù)課程吧！ </p> <p class="ql-block"> 隨后我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，參觀了音樂(lè)室、美術(shù)活動(dòng)室；知道了小學(xué)的衛(wèi)生間位置，走廊還有大操場(chǎng)等，看到了小學(xué)生的生活學(xué)習(xí)是那么的豐富有趣，激蕩起孩子們心中無(wú)限的向往之心。</p> <p class="ql-block"> 緊接著我們隨老師來(lái)到了錄播室，桌面上擺放了很多他們制作的手工作品，就像我們幼兒園的美工區(qū)一樣，真的很棒??，哥哥姐姐還給我們準(zhǔn)備了自己親手制作的千紙鶴。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)老師讓我們?nèi)艘唤M，在哥哥姐姐們的帶領(lǐng)了我們學(xué)會(huì)了制作漂亮的棒棒糖??。</p> <p class="ql-block"> 瞧！哥哥姐姐們還向我們展示了他們的第二課堂，有跆拳道、足球?、武術(shù)、籃球??，太豐富了，孩子們激動(dòng)的為哥哥姐姐叫好。</p> <p class="ql-block"> 伴隨著孩子們對(duì)小學(xué)生活的好奇與期待，參觀小學(xué)活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，此次活動(dòng)，是鷹潭市第一幼兒園水岸華府分園大班“幼小銜接”活動(dòng)中的重要一環(huán)。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)此次參觀小學(xué)活動(dòng)，孩子們與小學(xué)有了一次近距離的接觸，親眼觀察、親耳聆聽(tīng)、親身體驗(yàn)，對(duì)小學(xué)有了更近一步的認(rèn)識(shí)，減輕了對(duì)小學(xué)的陌生感，近距離感受到小學(xué)生活的豐富多彩。相信不久的將來(lái)，每一個(gè)孩子都能面帶燦爛的微笑，邁著從容的步伐，開(kāi)啟小學(xué)新生活。</p>