<p class="ql-block ql-indent-1">9月份，大班的孩子即將進入小學一年級學習。每年的5、6月份，幼小銜接，都會成為父母們的熱議話題，越來越多的父母開始認識到幼小銜接不僅是知識層面的銜接，更重要的是良好行為習慣與個性培養(yǎng)等素質能力的銜接。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、在孩子上小學前，具體應該做好哪些準備？作為家長，如何幫助孩子盡快適應小學的學習和生活？</p><p class="ql-block ql-indent-1">歸納起來就是：做好4項準備，培養(yǎng)20個基本能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、做好4項準備，培養(yǎng)20個基本能力，這些就是孩子順利適應小學新環(huán)境最大的底氣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">1.對小學的期待</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">愿望和興趣，是做好事情的前提和關鍵，父母需要讓孩子知道，自己馬上要成為一名小學生了，從內心感到自豪，并對孩子說一些欣賞與鼓勵的話，比如:"你真的長大了"“你越來越像小學生了”這樣會讓孩子覺得上小學很光榮，很自豪。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">2.對學習充滿興趣</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">求知，是每個孩子的本能，好奇提問就是他們主動認識世界的一種方式。父母需要保護孩子的求知欲，引導孩子獨立地思考。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">1.培養(yǎng)孩子的觀察力</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">觀察，是孩子認識世界的基礎，是孩子發(fā)散思維的觸角。父母在平時生活中注意引導孩子邊觀察邊思考，還可以通過游戲，培養(yǎng)孩子圍繞一個目的或者一個問題仔細觀察。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">2.培養(yǎng)孩的專注力</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小學一節(jié)課的時間要比幼兒園長，需要孩子有一定的注意力集中的能力，寧愿孩子專注10分鐘，也不要三心二意的一小時，不隨意干擾打斷孩子的游戲，與孩子共同專心做完一件事情，都是培養(yǎng)孩子的專注力的好方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">3.培養(yǎng)孩子的記憶力</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一年級認字、拼音、課文背誦全靠記憶。父母平時帶孩子玩一些記憶力小游戲，也可以從生活細節(jié)中入手，如睡眠質量，飲食習慣等，幫助孩子提高記憶力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">4.讓孩子學會獨立</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">獨立性培養(yǎng)能夠幫助孩子順利開啟小學生活，學會自己吃飯、穿衣，自己收拾書包、打掃衛(wèi)生等生活技能，能夠讓孩子信心百倍開啟新一階段學習生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">5.培養(yǎng)孩子的責任意識</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">責任意識培養(yǎng)包括兩方面：一方面，完成任務和責任；另一方面，承擔后果和負責任。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">6.培養(yǎng)孩子的時間管理能力</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">兒童初步的時間觀念是與日常生活有關，如幾點該干什么，還有多長時間該干什么等，父母可以通過計劃表或作息時間表，培養(yǎng)孩子的時間管理能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">7.培養(yǎng)自我保護能力</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">安全意識和自我保護意識，應該貫穿孩子的一生。應從小為孩子普及交通常識，學習運動時如何躲避危險、勞動時如何正確使用工具、意外發(fā)生時如何求救等。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">8.增強意志力</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">建立習慣，植根意志力，知道哪些該做，哪些不該做。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">9.培養(yǎng)孩子忍耐挫折的能力</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨著孩子進入小學，遇到挫折承受壓力的幾率也隨之增加，父母從小給孩子的鍛煉機會有多少，孩子正確對待挫折失敗的能力就有多少。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">1.培養(yǎng)自主閱讀的習慣</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在閱讀的早期只和孩子"聊"書，絕不“檢查"孩子閱讀成果，千萬不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂貼標簽，看到別的孩子能背20首唐詩，而自己的孩子只會5首就說孩子笨，這樣的標簽，會大大打擊孩子的自信心，從而影響他喪失對學習的興趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">2.學會聽講</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">學會聽講，是孩子步入小學的必備能力。父母在日常生活中可以提醒自己少一些“啰嗦”與重復，讓孩子學會分辨哪些應該聽，哪些可以不聽，進行傾聽能力的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">3.能夠有條理的收納整理</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">讓孩子學會自己整理物品，不僅是生活自理能力的表現，更是責任心的培養(yǎng)。父母可以孩子設立自己專用的物品、空間和抽屜，允許孩子將房間物品弄亂，但要自己收拾打掃整潔，要求東西放在指定的地方，自己洗手絹襪子等力所能及的事情，提高自我服務的能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">4.適應小學的作息</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">培養(yǎng)孩子良好的睡眠習慣，養(yǎng)成準時睡覺和按時起床的好習慣，這是適應小學作息的最佳方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">5.能夠承擔家務</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">讓孩子參與家務，是培養(yǎng)孩子責任感的好途徑，小到拿碗筷獨立扔垃圾，都需要父母的日常培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">6.讓小孩愛上運動</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">除單純的玩耍，還包括體育鍛煉，如散步游泳、拍球、跳繩等，培養(yǎng)孩子良好性格和積極心態(tài)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">1.能夠自我表達</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">父母在平時多鼓勵孩子發(fā)表自己的想法，培養(yǎng)孩子能夠清楚流利的表達自己的意愿。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">2.學會面對矛盾沖突</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小學階段自我意識發(fā)展非常強烈，同學之間開始有競爭、有比較、有分歧，良好的情商和溝通、應變能力對他們就顯得尤為重要了。家長們應多帶孩子認識些不同年齡的伙伴，消除孩子易膽怯、易畏懼的心理，培養(yǎng)孩子開朗的性格和良好的溝通能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">3.學會與他人合作</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">引導孩子學會分享與合作，在遇到矛盾和沖突時學會換位思考，調整自己的行為。教育專家曾說：“從幼兒園到小學不是翻山越嶺，而是童年生活的一種自然延伸和過渡”。讓家園校共同聯(lián)手，幫助孩子順利實現從幼兒園到小學的過渡，確保兒童身心健康成長！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;">出品：陸川縣第四幼兒園</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;">編輯：羅媛英 周金蓉 陳秀琴</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;">初審：李 霞 何 琦 廖夏瑜</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;">終審：王麗萍</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">守護童年 靜待花開</b></p><p class="ql-block"><br></p>