<p class="ql-block"> 教育家蘇霍姆林斯基說過：“最完美的教育是學校與家庭的結合，沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極其細微的任務?！焙⒆拥奈磥?，離不開父母的用心養(yǎng)育和諄諄教誨，為了幫助家長了解孩子的發(fā)展特點，樹立正確的教育觀，懂得運用科學的方法引導和教育孩子，黃金村中小小學六年級開啟了家長學校教育課程。</p><p class="ql-block"> 六年級大部分的孩子已經(jīng)進入青春期的初期，他們身心在不知不覺中發(fā)生了一系列的改變。哈佛大學教授丹尼爾·西格爾研究發(fā)現(xiàn)：青春期是大腦發(fā)育的第二次高峰，這時候的孩子是叛逆的、情緒多變的，他們難溝通、容易沖動和懷疑一切；他們也是迷茫的，他們渴望獨立、成熟，渴望證明自己的價值。在家庭教育中，父母智慧地處理青春期孩子的相關問題，是家長們共同的愿望。</p><p class="ql-block"> 針對家長們的擔憂，2022年5月18號，我校六年級全體班主任開展了《走近青春期》家長學校的授課，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念。</p> <p class="ql-block"> 一、傳遞愛與用心</p><p class="ql-block"> 2022年3至4月間，學校德育處對全校班主任進行了一系列的家長學校培訓活動：全校集中培訓，分年級培訓，模擬授課培訓，討論案例學習。讓班主任老師熟知家長學校活動的開展的形式：以老師為組織者，以班級為單位，以家長為學員，以《全國家庭教育指導大綱》，以《父母課堂》為指導教材，以集中授課、自主學習和個別指導相結合。</p> <p class="ql-block"> 針對六年級學生青春期初期的身心特點，以及結合《父母課堂》中相關的理論以及事例，設計了相應的教案與授課PPT，經(jīng)過反復研磨，六級級班主任們最終將六年級家長學校課程題目設定為《走近青春期》。本次家長學校采用“線上”集中授課的形式指導家長學習。</p> <p class="ql-block"> 二、傳遞愛與智慧</p><p class="ql-block"> 本次學校課程從“什么是青春期”、“青春期男女生的不同特點”、“關于對待青春期孩子的建議”、“如何進行有效的親子溝通”四個方面進行講解，剖析問題背后的原因，從現(xiàn)象看本質，分析問題來源，如何去應對。</p> <p class="ql-block"> 青春期是孩子成長過程中一個特殊的時期，如何與青春孩子進行有效的溝通，這是我們家長需要學習和值得探討的問題。一是傾聽，傾聽時溝通最好的語言；二是尊重，青春期的孩子非常希望得到別人的尊重，特別是家里的父母、老師、同學；三是理清心結，孩子進入了青春期會有更多的煩心事，事情一多，他們自己也不知道如何處理解決，家長如果能夠幫助孩子理清千千心結，孩子肯定非常樂意溝通。</p> <p class="ql-block"> 三、傳遞愛與真誠</p><p class="ql-block"> 本次線上家長學?；顒樱议L們的積極配合，雖然無法面對面交流，但距離并不會間隔愛，通過家長學?；顒舆@個契機，老師與家長們進行了充分的溝通與交流，傳遞了愛與真誠。結束后，家長對老師的辛勤付出表示衷心的感謝。</p><p class="ql-block"> 每一個孩子都是一顆不同的種子，青春萌發(fā)，我們共同呵護，與青春期的孩子共同成長，靜待花開！</p> <p class="ql-block">撰稿：劉雯婷 施麗瑩</p><p class="ql-block">審核：巫麗軍 陳麗娟</p>