<p class="ql-block"> 為提高我市教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進教師的專業(yè)化成長，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量，2022年5月17日，在吉首市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，第三屆吉首市青年教師教學(xué)競賽決賽（高中地理學(xué)科）在我校順利舉行。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 5月16日上午9:00，六位參賽老師準(zhǔn)時趕到吉首雅思實驗學(xué)校高中部行政樓305辦公室進行現(xiàn)場抽簽，確定上課課題內(nèi)容及上課順序。市教體局左瓊、李樸兩位領(lǐng)導(dǎo)，以及我校姚麗君副校長出席了此次抽簽活動，確保比賽的公平公正。</p> <p class="ql-block"> 左瓊所長對此次比賽的注意事項進行說明，并勉勵各位參賽老師在本次比賽中賽出個性、賽出風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 17號賽課前，市教體局李樸老師對各位評委老師說明評分細則，要求各評委老師力求公平公正，打出最真實的分數(shù)。</p> <p class="ql-block"> 各參賽教師為此次活動做了充足的準(zhǔn)備，各校初賽之后，參加決賽的教師在各校教研組教師的幫助下，不斷打磨自己的課堂，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，進行創(chuàng)造性教學(xué)。</p><p class="ql-block"> 通過競賽，我們看到每位參賽教師學(xué)科素養(yǎng)高，有生機，有激情。課堂異彩紛呈，各具特色。參賽教師能把地理學(xué)科素養(yǎng)“人、地協(xié)調(diào)觀”，區(qū)域認知和地理實踐能力融入課堂，能較好的調(diào)動學(xué)生積極主動進行學(xué)習(xí)，駕馭課堂能力強。</p> <p class="ql-block"> 吉首市一中趙婉麗老師的《地表形態(tài)的變化》</p> <p class="ql-block"> 吉首市民中劉玲老師的《巖石圈的物質(zhì)循環(huán)——巖石》</p> <p class="ql-block"> 吉首市民中梁敏老師的《區(qū)域發(fā)展差異與因地制宜》</p> <p class="ql-block"> 吉首市一中李青老師的《洋流》</p> <p class="ql-block"> 雅思高中張智國老師的《陸體水體間的補給關(guān)系》</p> <p class="ql-block"> 雅思高中王琦老師的《日期變更與地轉(zhuǎn)偏向》</p> <p class="ql-block"> 本次賽課中各位教師除了展現(xiàn)出超強的教學(xué)能力外，還在課堂中展現(xiàn)了師生角色轉(zhuǎn)變，彰顯學(xué)生主體地位，把課堂還給學(xué)生的新教學(xué)模式。教師<span style="font-size:18px;">通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極參與動手探究，積極主動思考，讓</span>學(xué)生自主學(xué)習(xí)并關(guān)注學(xué)習(xí)過程。學(xué)生有事可做，有問題可以思索，有疑問可以解答，有合作可以探究，從而培養(yǎng)和發(fā)展他們的自主學(xué)習(xí)能力。</p> <p class="ql-block"> 前來觀賽的老師們認真聽課，虛心學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 評委教師認真、仔細地聽課，打出最公正的分數(shù)。</p> <p class="ql-block"> 賽課為青年教師搭建了展示、交流平臺，各位參賽教師精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，課堂上各顯身手，各有亮點，盡展地理教師的課堂教學(xué)風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 本次地理教師的賽課活動對把握地理教學(xué)的方向和趨勢起到了導(dǎo)向作用，也必將積極促進全市地理教師綜合素質(zhì)和地理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。</p><p class="ql-block"> 相信通過本次賽課的磨礪，我校青年教師的教學(xué)技能會有質(zhì)的提升，我校的教育教學(xué)質(zhì)量會再上一個新的臺階。</p>