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線上教學(xué)穩(wěn)推進(jìn) 云端巡課來(lái)護(hù)航——新建區(qū)第三小學(xué)線上聽(tīng)課活動(dòng)紀(jì)實(shí)

新建區(qū)第三小學(xué)潘英華

<p class="ql-block">為切實(shí)做好防疫期間“停課不停學(xué)”工作,進(jìn)一步了解師生線上教學(xué)情況,提高線上教學(xué)質(zhì)量,新建三小開(kāi)展了線上隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。5月17日上午新建區(qū)教育局監(jiān)測(cè)辦副主任,新建區(qū)第三小學(xué)教育督學(xué)趙雨香深入新建區(qū)第三小學(xué)云端課堂進(jìn)行了線上教學(xué)視導(dǎo)。</p> 語(yǔ)文組 <p class="ql-block">5月17日上午9時(shí)20分,趙雨香主任進(jìn)入六(21)班唐艷玲老師的直播課堂,副校長(zhǎng)余耀文,教導(dǎo)處主任吳洪燕全程參與。唐艷玲老師采用了直播授課方式,闖關(guān)游戲的形式進(jìn)行了古詩(shī)詞的復(fù)習(xí)內(nèi)容。老師從組織學(xué)生簽到,學(xué)習(xí)小貼士提醒,作業(yè)情況反饋、師生互動(dòng)交流,整節(jié)課學(xué)生學(xué)得扎實(shí)、有效!</p> <p class="ql-block">課后,備課組長(zhǎng)組織聽(tīng)課老師們對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了研討。趙雨香督學(xué)首先對(duì)六年級(jí)語(yǔ)文組教研活動(dòng)表示充分肯定。她說(shuō),六年級(jí)語(yǔ)文老師對(duì)教材的把握準(zhǔn)確,對(duì)學(xué)生情況非常熟悉,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。老師們課前扎扎實(shí)實(shí)的備課,上課才能游刃有余,課后作業(yè)的批改認(rèn)真、細(xì)致,能對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行反饋和評(píng)價(jià)。唐老師的線上直播課聽(tīng)來(lái)讓人感覺(jué)很舒服,課堂思路清晰,語(yǔ)言流暢,可見(jiàn)老師課前做了充分的準(zhǔn)備。同時(shí),趙主任提出了兩點(diǎn)建議:</p><p class="ql-block">1、注重課堂的評(píng)價(jià)語(yǔ)言,多進(jìn)行賞識(shí)教育,以鼓勵(lì)為主,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</p><p class="ql-block">2、對(duì)于詩(shī)詞的復(fù)習(xí)課,以拓展為主,更多的讓學(xué)生展示詩(shī)詞的積累。在課后也能做到靈活積累、運(yùn)用古詩(shī),感受古詩(shī)詞的美,養(yǎng)成自覺(jué)閱讀與積累古詩(shī)詞的良好習(xí)慣。</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block">上午10時(shí),數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)潘英華組織了符淑琴,熊明,雷來(lái)莉等老師聽(tīng)了一節(jié)四(7)胡雯老師的練習(xí)課,練習(xí)課結(jié)束后,聽(tīng)課老師就這節(jié)課進(jìn)行研討。雷來(lái)莉老師說(shuō),胡雯老師時(shí)間把握到位,互動(dòng)效果也不錯(cuò),課堂中要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的上課狀態(tài),提醒學(xué)生不要做與課堂無(wú)關(guān)的事情。符淑琴老師說(shuō),手機(jī)最好是能固定,其次,對(duì)稱軸要用虛線畫。熊明老師說(shuō),課開(kāi)始時(shí),最好帶著學(xué)生對(duì)照課本復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容再提問(wèn)題,還有講解時(shí)要舉一反三,例如,解決等腰梯形有1條對(duì)稱軸后,可以再問(wèn)其它的梯形有幾條對(duì)稱軸?如普通的梯形、直角梯形,這樣學(xué)生就會(huì)比較各種梯形,學(xué)生記得更牢,掌握得更好。最后,胡雯老師謝謝聽(tīng)課老師給出的建議。</p> 英語(yǔ)組 <p class="ql-block">譚靜雅副校長(zhǎng)帶領(lǐng)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)劉嘉琦在上午9時(shí)20分深入六(19)班熊娣老師的直播課堂,直播結(jié)束后,譚校長(zhǎng),劉嘉琦老師和熊娣老師進(jìn)行了視頻交流。她們認(rèn)為,熊娣老師引導(dǎo)學(xué)生自己們講解題目,在學(xué)生講完自己的觀點(diǎn)后,再進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)充,學(xué)生參與度高,對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)更容易記憶和消化,是一節(jié)不錯(cuò)的練習(xí)課。</p> <p class="ql-block">“水本無(wú)華,相蕩乃生漣漪;石本無(wú)火,相擊乃生靈光”。感謝區(qū)監(jiān)測(cè)辦趙雨香主任在疫情防控線上教學(xué)期間對(duì)第三小學(xué)線上教學(xué)的指導(dǎo)。相信在趙雨香主任的指導(dǎo)幫助、學(xué)校的統(tǒng)籌安排和老師們的共同努力下,我校教師會(huì)更加有的放矢,不斷優(yōu)化線上備課、授課、答疑輔導(dǎo)等常規(guī)工作,繼續(xù)嚴(yán)格按照規(guī)范開(kāi)展教學(xué),堅(jiān)定落實(shí)“雙減”政策,有力保證疫情之下線上教學(xué)的質(zhì)量與效果。</p> <p class="ql-block">編輯:潘英華</p><p class="ql-block">校稿:吳洪燕</p><p class="ql-block">審核:余耀文</p><p class="ql-block">簽發(fā):徐幫龍</p>

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