<p class="ql-block"> “一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。園所之間相互學(xué)習(xí)交流是知識共享、經(jīng)驗共享和情感傳遞的重要平臺，為增進(jìn)園所之間的交流與學(xué)習(xí)，實現(xiàn)幼教資源的共創(chuàng)共享，促進(jìn)教師專業(yè)能力可持續(xù)發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 5月17日上午，博愛幼兒園迎來了子榛幼兒園趙園長及其骨干教師鄭志麗老師來我園參觀、交流。</p> <p class="ql-block"> 不辜負(fù)時光，不蹉跎歲月，在這次活動中我園肖芬芬老師以飽滿的熱情執(zhí)教大班占大籃球《調(diào)皮的籃球》。</p> <p class="ql-block"> 瞧? 在寶貝們和各位老師的問候聲中，開始了這節(jié)課的熱身運動????</p> <p class="ql-block"> 在教師的引導(dǎo)下，幼兒將所學(xué)的知識、技能和方法用于教學(xué)比賽中，激發(fā)并保持參與籃球活動的運動興趣。</p> <p class="ql-block"> 哇?森林運動會主辦方給老師打電話啦！邀請寶貝們參加比賽，他們勇于進(jìn)步、敢于挑戰(zhàn)的精神，不由得讓我們豎起大拇指????</p> <p class="ql-block"> 森林運動會的復(fù)賽開始了！看看寶貝們“S”彎運球。</p> <p class="ql-block"> 整個活動在“森林運動會”的情景創(chuàng)設(shè)中開展，活動充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)特色和認(rèn)知規(guī)律，側(cè)重綜合性、興趣性、活動性，把教育融于生活中，針對幼兒起到了擁有特色的文化教育作用，它不單能滿足幼兒體能的發(fā)展，還有益于提高幼兒心理素質(zhì)，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 子榛幼兒園鄭志麗老師執(zhí)教大班體育《好玩的綢子》 新穎、獨特的出場方式，吸引并激發(fā)了幼兒對本次課程的好奇和興趣????</p> <p class="ql-block"> 在教師的引導(dǎo)下，幼兒思考并嘗試絲綢的不同玩法，體驗絲綢帶來的游戲樂趣。</p> <p class="ql-block"> 幼兒已充分利用手中的綢子，各自玩出了精髓。單雙腿跳、三人拔河、兩人拋接、揪尾巴等游戲。玩的不亦樂乎????</p> <p class="ql-block"> 整個活動為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、有趣的活動環(huán)境，引領(lǐng)幼兒融入情境，引發(fā)幼兒與教師、同伴、教具的充分互動，實現(xiàn)自主發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展。</p> <p class="ql-block">教有所獲，研有所得!</p><p class="ql-block">每次的教研都是一次思維的碰撞，</p><p class="ql-block">每次碰撞都是一次成長一份收獲。</p> <p class="ql-block"> 通過本次參觀交流活動，加深了姐妹園間的友誼，增進(jìn)了幼教人之間的學(xué)習(xí)交流 ，我們不僅認(rèn)識到幼兒園??工作的重大責(zé)任??，而且深知專業(yè)能力??對幼師的重要性?</p><p class="ql-block">我們既然選擇幼師這道美麗的風(fēng)景??，</p><p class="ql-block">最艱辛的路程??，相信老師們??今后會勤學(xué)苦練以專業(yè)的知識??，靈活的反應(yīng)??，</p><p class="ql-block">??掌握更多適宜、有效的教育策略??，</p><p class="ql-block">不斷更新自己的教育理念??，</p><p class="ql-block">提高自己的教育能力??，</p><p class="ql-block">增強自己的專業(yè)素養(yǎng)??，</p><p class="ql-block">促進(jìn)幼兒?全面、健康快樂的成長??。</p><p class="ql-block">讓我們彼此相伴??，與希望同行??。</p><p class="ql-block"> </p>