<p class="ql-block"> 《肥皂泡》一文是我國著名作家冰心的作品，文筆清新自然，情感真摯淳樸，意境深邃幽遠(yuǎn)。課文寫的是冰心童年時代吹肥皂泡的經(jīng)歷。那小小的、不起眼的肥皂泡，經(jīng)了她的手、她的嘴，以及她的眼、她的心，不但吹出了快樂，吹出了情趣，還吹出了自己童年的夢想，寄托了對美好生活的向往。這是一篇源于生活而又高于學(xué)生生活的文章。文中有很多詞語雖不常用，但真實而準(zhǔn)確地再現(xiàn)了冰心眼中肥皂泡的美。</p><p class="ql-block"> 理解詞語的最好方法，是給學(xué)生相應(yīng)的情境體驗。冰心奶奶吹肥皂泡，吹出了奇特的想象。為了讓孩子們更真切地感受到冰心奶奶所描述的畫面和情感態(tài)度，我對這堂課進(jìn)行了這樣的設(shè)計。</p><p class="ql-block"> 課前準(zhǔn)備：布置孩子們準(zhǔn)備好一次性塑料杯、吸管和碎肥皂。</p><p class="ql-block"> 課中互動：首先，我引導(dǎo)孩子們初讀課文，了解課文的基本內(nèi)容。再重點研讀第3自然段，提煉出表示動作的詞語，并按文中介紹的做肥皂泡和吹肥皂泡的方法，讓孩子們邊讀課文邊動手操作。將吹得好的同學(xué)請上講臺，臺下的同學(xué)朗讀課文，臺上的同學(xué)演示步驟。孩子們在讀和賞的過程中領(lǐng)悟文本的內(nèi)涵。然后，我引導(dǎo)同學(xué)們自由吹泡泡，并仔細(xì)觀察，說說自己所看到和所想到的。接著，讀課文第4、5自然段，感受冰心奶奶眼中的泡泡世界。最后，我以“如果你是美麗的肥皂泡，你會飛向哪里？”鼓勵孩子們大膽想象，孩子們充滿童趣的回答，讓我大開眼界。有孩子說：“如果我是美麗的肥皂泡，我會飛入一片小樹林，告訴那里的小鳥們不要擔(dān)心，現(xiàn)在的人們不會再亂砍亂伐?！边€有孩子說：“如果我是肥皂泡，我會飛過城市的上空，跨越山川河流，飛向貧困山區(qū)，給那里的孩子們送去祝?！币幌伦?，教室里炸開了鍋，孩子們紛紛進(jìn)入了奇妙的想象世界。此時，我讓孩子們帶著這種愉悅的心情，再讀課文，感受冰心奶奶眼中肥皂泡的美。整堂課，孩子們在親身實踐中，切實體會到作者文筆的細(xì)膩與精美，感悟<span style="font-size: 18px;">童年生活的美好。</span></p><p class="ql-block"> 課后練筆：我以“吹肥皂泡”為題，鼓勵孩子們把今天的所見、所聞和所想寫下來，先做后說再寫，文章水到渠成。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">孩子們積極上臺演示做肥皂泡和吹肥皂泡的過程。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">當(dāng)臺上的同學(xué)吹出這輕清脆麗的泡泡時，臺下的同學(xué)們都驚呆了。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">說著做著，制作肥皂泡和吹肥皂泡的方法已牢記于心。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">下課了，同學(xué)們還意猶未盡。那就再熟悉熟悉操作流程吧。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">吹肥皂泡成了孩子們當(dāng)天課間的活動項目。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">孩子們筆下的泡泡世界……</b></p>