【課題動態(tài)07】勞動之美美美與共——記2022年“天工杯”全市優(yōu)秀課例展示活動（小學勞動教育）

小學思政課題組

習近平總書記在全國教育大會上指出：“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理”。 2022年5月16日萍鄉(xiāng)市“天工杯”全市小學勞動教育優(yōu)秀課例展示活動在萍鄉(xiāng)市白源街中心學校會議室如期進行，既為教師搭建了一個挖掘潛能、展示風采、超越自我的平臺，也為教師創(chuàng)設(shè)了觀摩、研討、借鑒的機會。精心打磨展現(xiàn)教師風采美 　　研課磨課促進步，且學且思共成長。為打磨出一節(jié)高質(zhì)量的課，比賽前夕，李曦老師在我校智囊團的幫助下，針對此次比賽進行了一次又一次的磨課，智囊團成員群策群力，各抒己見。我校還有幸邀請區(qū)教研員羅姿萍老師和劉嘉麗老師來校指導，在專家的指導下，我們在磨課過程中及時發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，找出課堂教學的“亮點”，充分發(fā)揮了集體智慧。 現(xiàn)場說課呈現(xiàn)教學設(shè)計美我校省級課題《小學勞動教育體系與課程融合的實踐研究》組成員李曦老師執(zhí)教的是《縫香包》這一課，她從教學背景、教學目標、教學過程、總結(jié)反思這四大板塊進行勞動課案例的說課，抓住勞動課出力流汗的教學過程進行展示。設(shè)置懸念體驗傳統(tǒng)文化美上課伊始，李老師出示“謎語”激發(fā)學生的學習興趣，并通過生活情景的導入，讓學生對傳統(tǒng)節(jié)日有了更加真實的理解，進而讓學生知道端午節(jié)有佩戴香包的習俗，引出縫香包這一課題。以史為鑒感受手工制作美 　　課堂上，李老師帶領(lǐng)學生了解了香包的歷史演變，讓學生對香包的設(shè)計和造型有了初步的概念，同時滲透了古代勞動人民吃苦耐勞，開拓創(chuàng)新的勞動精神。 詳解步驟發(fā)現(xiàn)自然生態(tài)美為了幫助學生順利完成縫制香包的任務(wù)，課前以“尋找大自然得香料”的實踐活動為契機，鼓勵同學們通過不同的方式選擇本組所需要的香料，在選取布料時，也建議同學們收集我們生活中的廢舊布料，做到廢物利用。課堂上李老師帶領(lǐng)學生梳理制作香包的步驟，并播放制作香包的視頻，讓學生學習如何縫制香包，從而明確縫香包的五個步驟：準備材料→設(shè)計樣式→縫制香袋→放入香料→收邊整理。小組合作分享勞動收獲美學生以小組為單位，在動手制作前，李老師出示制作要求，要求小組成員合理分工、規(guī)范操作、安全勞動。完成作品后各小組的代表對本組作品進行介紹，分享本組香包的設(shè)計理念、材料來源、制作過程的感受。 　　最后李老師進行整體評價，肯定同學們在制作中追求創(chuàng)新、團結(jié)合作和不畏艱辛的勞動精神，表揚在制作后主動打掃桌面，保持桌面清潔的小組，注重培養(yǎng)學生良好的勞動品質(zhì)。同時希望在今后的生活和學習中，同學們能通過自己的雙手去創(chuàng)造更加美好的生活。 　　優(yōu)秀課例展示后，市教研室施向方老師對今天的勞動課進行了點評，對老師的精彩表現(xiàn)連連稱贊，既肯定了賽課老師的課堂亮點，也從專業(yè)的角度指出了美中不足之處。最后關(guān)于如何上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)的勞動課提出了寶貴建議：1.要關(guān)注勞動教育發(fā)展的歷程；2.在勞動課程中落實五育并舉，激發(fā)學生對勞動人民的尊敬之情；3.勞動課的開展要落實知識、技能、情感態(tài)度與價值觀的三維目標，注重學生的情感體驗和人民立場。最后評委老師和參賽選手合影留念。 　　最終我校李曦老師憑借她扎實的教學功底、精彩的教學設(shè)計、活躍的課堂氛圍獲得本次萍鄉(xiāng)市小學勞動教育優(yōu)秀課例展示活動一等獎。 　　此次優(yōu)秀課例展示活動不僅培養(yǎng)了同學們的動手能力、合作能力、創(chuàng)新能力，還讓同學們感受了勞動帶來的滿足感、成就感和幸福感。教育離不開實踐，實踐才能出真知。孩子們身體力行，從勞動中學會技能、汲取力量，收獲成長。　　光豐小學將在省級課題的引領(lǐng)下不斷開拓創(chuàng)新，積極探索更多適合學生特點的勞動教育形式，讓“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的觀念深深扎根在孩子們的心底，讓光豐學子在勞動中成就閃光人生，創(chuàng)造美好未來！