<h3> 5月17日,富官莊鎮(zhèn)教研室組織本鎮(zhèn)全體數(shù)學(xué)老師繼續(xù)學(xué)習(xí)觀摩縣優(yōu)質(zhì)課評比活動。<br> 諸位優(yōu)秀的老師,以大方自然的教態(tài),親切溫和的語言,環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)活動,展示出其嫻熟的教學(xué)技能和深厚的數(shù)學(xué)底蘊,完美地呈現(xiàn)了一節(jié)組織有效的綜合與實踐領(lǐng)域的活動課例。</h3> <h3> 各位數(shù)學(xué)老師認真觀摩學(xué)習(xí),記錄聽課筆記。</h3> <h3>熱烈討論,共同學(xué)習(xí)!</h3> <h3>認真的聽課記錄!</h3> <h3> 課堂上老師們都能引導(dǎo)學(xué)生利用多樣化的方式去解決數(shù)學(xué)問題,如獨立思考、自主探索、小組合作等新課程提倡的學(xué)習(xí)方式。而且還注意到多種方式的有機結(jié)合和優(yōu)化組合。在課堂教學(xué)中,沒有哪一種學(xué)習(xí)方式是放之四海而皆準(zhǔn)的。每一種學(xué)習(xí)方式都有其他自己的優(yōu)點和缺點,要根據(jù)實際情況來確定,實現(xiàn)以一種方式為主,多種方式為輔;或者多種方式組合(優(yōu)化)的結(jié)果。<br><br></h3> <h3><br> 教學(xué)過程中,老師們注意了及時評價及激勵評價,對學(xué)生的贊揚和鼓勵不斷,如“你真細心”“你真善于觀察”“你知道的可真多”等等。這些看似微不足道的評價語言,在學(xué)生的心里卻可以激起不小的情感波瀾,對于整個課堂的教學(xué)效果的提高也起到了相當(dāng)程度的積極影響。</h3> <h3> 通過今天的學(xué)習(xí)活動,令我們領(lǐng)略到了許多優(yōu)秀老師的教學(xué)風(fēng)采,為我們課堂教學(xué)增加了大量的寶貴經(jīng)驗,將有效促進我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)水平的提升!</h3>