<p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮名師的影響力，努力將學科核心素養(yǎng)的口號轉(zhuǎn)化為教師的課堂教學行為，打造提質(zhì)減負的優(yōu)質(zhì)課堂。2022年5月16日，朝陽區(qū)小學美術高陽名師工作室“新課程理念下小學美術線上單元課程的實踐分享”暨朝陽區(qū)藝術學科名優(yōu)骨干教師送教下鄉(xiāng)活動在云端如期舉行。</p> <p class="ql-block"> 朝陽區(qū)小學美術高陽名師工作室主持人高陽老師主持會議。</p> <p class="ql-block"> 活動中高老師分享《新課程理念下小學美術線上單元課程的實踐探究》。</p> 從新版義務教育階段藝術課程標準的頒布，深入解讀了新版藝術課程標準的變化，為參會教師指明方向。 接著，高老師圍繞著如何轉(zhuǎn)化新的理念使其落地生根，分享了工作室成員課例。 長春市朝陽區(qū)解放大路小學美術單元課程中高鴿老師的《咦——是側(cè)面！》。以資源包形式、單元化的教學模式，來落實雙基。用觀察人物的不同角度引導學生思考如何表現(xiàn)人物側(cè)面，人物側(cè)面照片與學生作品的對比和精彩的示范，使學生直觀感受到了人物側(cè)面的特點。在直觀的演示和互動中，學生創(chuàng)作出了一幅幅構圖飽滿、色彩豐富、充滿趣味的作品。 朝陽區(qū)富鋒鎮(zhèn)中心小學盛瑩老師《20世紀的藝術大師馬蒂斯》單元欣賞課。盛老師通過音樂與美術融合，以馬蒂斯的一生貫穿整個教學進程，引領學生學會欣賞和分析作品。通過馬蒂斯帶病創(chuàng)作達到個人藝術巔峰的經(jīng)歷，鼓勵學生做一個面對困難不輕言放棄，意志堅強，勇于創(chuàng)新的人。 朝陽區(qū)小學美術高陽名師工作室全體成員參與學習，認真記錄，并在會后進行了深入的交流與討論。紛紛表示，從送教老師們精心準備的講座和課例中，看到了即便是線上教學，美術教師的對于教學的執(zhí)著與追求依舊初心不改。<div> 相信通過此次活動必將進一步提高我們美術教師的教學能力，在活動中彼此成長！</div> <p class="ql-block"> 水本無華，相蕩成漣漪；石本無火，相擊而生靈光。</p><p class="ql-block"> 此次交流送教活動的成功開展體現(xiàn)了名師工作室的引領輻射作用，探索在“雙減”背景下，發(fā)展學生美術素養(yǎng)的有效課堂教 學路徑，為教師提供了相互交流的平臺。</p><p class="ql-block"> 觀摩，讓我們反躬自?。唤涣?，使我們?nèi)￠L補短；講座，為我們指明方向?；顒邮嵌虝旱模顒訋Ыo我們的影響是無止境的，我們將以學為始，揚帆遠航。</p> 文稿：盛瑩<br>圖片：盛瑩