【同心為教育 · 教研促成長】桃李幼兒園班級大型主題角色游戲園內(nèi)反芻活動

桃李幼兒園京師幼學(xué)慈利園

常言說“幼兒的智慧在手指尖上”，好動好玩兒是孩子的天性，而我們的智力孩子需要在玩玩做做中得到了開發(fā)。而角色游戲讓孩子更能夠在角色扮演中體驗到做“小大人”“游客”“老板”等的角色的樂趣。我們4月2號接到文件通知“關(guān)于開展2022年全縣幼兒園班級大型主題角色游戲案例征集活動的通知”后，老師們立馬展開了行動。 ??線上培訓(xùn)??《班級大型主題角色游戲的設(shè)計與實施》—湖南省教育科學(xué)研究院—教育專家：周叢笑 ??園內(nèi)反芻?? 　　老師們通過進(jìn)行線上《班級大型主題角色游戲的設(shè)計與實施》后，年級組長組織年級組的組內(nèi)老師一起展開了激烈的談?wù)?，并在班上和孩子們一起談?wù)摗尚∶讏@長組織各班主配班老師聚在一起繼續(xù)研討，從中選出最適合本次活動的題材。 張家界做為旅游城市又是少數(shù)名族眾多的城市，傳統(tǒng)文化中民族民間文化是一項重大的、不可或缺的幼兒園活動之一，做為少數(shù)民族眾多的幼兒園來說，開展各類的民族民間活動也是必要的，本學(xué)期大班以土家族為開端，開展了《土家族》主題活動，幼兒通過親子游、觀摩模仿、角色體驗、記錄分享等方式，對各類景區(qū)角色和土家文化都有了一定的了解。在《土家族的風(fēng)俗》集體教學(xué)活動、區(qū)域活動中，老師也準(zhǔn)備了銀飾店、芳糖坊、照相館、茶館..幼兒非常喜歡扮演銷售員和游客的身份，比如在銀飾店觀光、購物，在芳糖坊體驗制作糖的快樂；于是師幼共同開展以“溪布一條街”為主題的角色游戲。在游戲的推進(jìn)過程中，通過師幼、幼幼的推進(jìn)過程中將“溪布一條街”變成“土家風(fēng)情街”，更能感受生活在旅游城市中的快樂和民族情感。 ??反思收獲?? 　　隨著角色游戲的推進(jìn)，一些新的教育觀念已經(jīng)深入人心并對教師的教學(xué)行為產(chǎn)生影響，甚至化為教師的自覺意識和行動。其中之一便是教師在課堂上的角色定位問題，教師在課堂教學(xué)中應(yīng)扮演什么樣的角色？現(xiàn)在普遍認(rèn)為，教師應(yīng)該摒棄“滿堂灌”“填鴨式”的教學(xué)方式，把時間還給孩子，讓孩子自由自在的沉浸在游戲中。教師應(yīng)該從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橛螒蚪虒W(xué)的組織者，幼兒學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者。