【一小·教學(xué)】落實“雙減”重實效常規(guī)檢查促提升——三門峽市第一小學(xué)進(jìn)行作業(yè)常規(guī)檢查

六五班

為切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌，嚴(yán)控書面作業(yè)總量，引導(dǎo)教師規(guī)范地布置作業(yè)、巧妙地設(shè)計作業(yè)、扎實地批改作業(yè)。4月26日，三門峽市第一小學(xué)教導(dǎo)處進(jìn)行了語、數(shù)、英學(xué)科階段性作業(yè)檢查。 　　語文組的老師們能夠科學(xué)、合理、有針對性地布置作業(yè)，作業(yè)量適中，批閱時針對孩子的亮點和不足，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钚栽u語，體現(xiàn)了教師的人文思想。 數(shù)學(xué)學(xué)科布置的作業(yè)量適中，題型多樣、次數(shù)充足，實踐作業(yè)激發(fā)了學(xué)生的興趣，單次作業(yè)量符合各年級學(xué)生的實際，老師批改規(guī)范，通過鼓勵的話語，可愛的笑臉、小紅旗等激勵性的小標(biāo)志，增強了學(xué)生積極樂觀的態(tài)度，真正體現(xiàn)老師的育人目標(biāo)。 　　英語作業(yè)形式多樣，內(nèi)容豐富，實踐性強，孩子們都能運用色彩和符號的搭配，勾畫出一幅幅操作性強的小報，注重學(xué)生發(fā)散思維和概括能力的培養(yǎng)。 　　本次作業(yè)檢查，及時反饋了教師和學(xué)生的階段性學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)教師對作業(yè)設(shè)計的再思考、再創(chuàng)新。更為老師們搭建了一個相互學(xué)習(xí)、取長補短的平臺，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。