<p class="ql-block">2022年5月16日，九年級(jí)語文集體備課研討會(huì)，在前樓團(tuán)委辦公室如期舉行，九年級(jí)語文全體教師參加討論會(huì)。</p> <p class="ql-block">本次備課，由耿繼明老師主備，備課內(nèi)容是九年級(jí)語文下冊(cè)第六單元第一課《曹劌論戰(zhàn)》，曹劌論戰(zhàn)意思是曹劌論述作戰(zhàn)的道理，表明文章的重點(diǎn)不在記敘戰(zhàn)斗情況，而在記敘曹劌“論”戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)。“戰(zhàn)”指齊魯之間的“長勺之戰(zhàn)”。題目概括了文章的主要內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 《左傳》(又稱為《春秋左傳》)相傳是春秋末期的魯國史官左丘明所著。唐朝的劉知幾《史通·六家》：“左傳家者，其先出于左丘明?！贝撕?，有許多學(xué)者也持懷疑態(tài)度。很多人都認(rèn)為寫《左傳》的左氏并非左丘明?，F(xiàn)在一般認(rèn)為《左傳》非一時(shí)一人所作，成書時(shí)間大約在戰(zhàn)國中期(前4世紀(jì)中葉)，是由戰(zhàn)國時(shí)的一些學(xué)者編撰而成，其中主要部分可能是左丘明所寫。 但也有可能不是左丘明而是其他戰(zhàn)國時(shí)人編寫。</p><p class="ql-block"> 公元前684年齊魯長勺之戰(zhàn)，是歷史上以弱勝強(qiáng)的著名戰(zhàn)例之一。這篇課文的.主要內(nèi)容不是記敘這次戰(zhàn)役的進(jìn)程，而是記錄曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭的論述，它生動(dòng)地說明，政治上取信于民，運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和掌握戰(zhàn)機(jī)，是弱國戰(zhàn)勝強(qiáng)國的必要條件。全文的關(guān)眼是“遠(yuǎn)謀”一語，通過人物對(duì)話，曹劌的“遠(yuǎn)謀”和“肉食者鄙”都得到了鮮明的再現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">對(duì)于本課教學(xué)，任懷峰老師說，本課教學(xué)關(guān)于軍事戰(zhàn)爭的文言文，教學(xué)時(shí)可依據(jù)目前中考文言文考題特點(diǎn)和其他類似文言文對(duì)比閱讀講解，學(xué)生會(huì)更能深入理解文章內(nèi)容。姜老師說，本文可以布置課本劇讓學(xué)生演一演，讓學(xué)生進(jìn)入課本的情景中，更深入理解課文內(nèi)容和主題及寫作方法。其他老師也都提出了中肯的意見和建議。與會(huì)老師均感覺受益匪淺。</p>