<p class="ql-block"> 根據(jù)《黑龍江省基礎教育教師能力素質提升計劃（2021-2025競賽實施方案）》及《齊齊哈爾基礎教育教師能力素質提升計劃（2021-2025）競賽實施方案》的文件精神，2022年5月18日上午，在市教研院學前部有序組織下，市基礎教育素質能力提升計劃家園共育活動設計及幼兒故事競賽活動如期進行。第一組由龍沙區(qū)、泰來縣、訥河縣教師進修學校學前部的教研員以及市第一幼兒園業(yè)務園長擔任評委，有來自不同縣區(qū)的6位教師參賽，在近3個小時的活動過程中，感受到本次活動“以賽促研、以研促思、互學成長”的魅力內涵。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>線上有序競賽 評價流程明晰</b></p> <p class="ql-block"> 教師能力競賽共計兩項內容、參賽教師抽簽分5組同步進行：</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>自主選擇實踐主題 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>著力以競賽促研思成長</b></p> <p class="ql-block"> 第一項：根據(jù)給定素材進行家園共育活動方案設計，對設計情境呈現(xiàn)問題運用專業(yè)知識回答?？疾旖處熂覉@活動設計與策劃能力。</p> <p class="ql-block"> 第二項：參賽教師抽簽進行講故事比賽，教師自行準備故事，要求教師能通過語言和動作完整呈現(xiàn)故事素材內容，考察教師語言表達與理解能力。故事講完要分析故事中蘊含的教育價值進行現(xiàn)場分析。</p> <p class="ql-block"> 本次教師能力素質競賽活動，欣喜地感受到市學前教育教師隊伍的內涵不斷成長，理論與實踐探究的不斷深入，來自城鄉(xiāng)的幼兒園一線教師都能夠依據(jù)園情，緊緊圍繞參賽評價標準，認真解讀、積極準備。</p><p class="ql-block"> 選手們選取家長會、親子活動、半日活動觀摩等相關內容，同時圍繞節(jié)日、幼小銜接等主題內容自擬題目進行方案設計。方案細致、全面、環(huán)節(jié)清晰，情境問答能夠依據(jù)園情進行特色闡述。</p><p class="ql-block"> 故事呈現(xiàn)新穎有趣、幼兒喜聞樂見，在教師教育價值的解讀中能夠感受到教師專業(yè)精神的提升，同時各位專家評委通過有理論思辨性、問題探究性、經(jīng)驗分享性的答辯問題促進了各位園長深度的反思與交流。</p><p class="ql-block"> 相信齊市學前在各級部門的專業(yè)引領下將不斷煥發(fā)活力、行遠自邇！</p>