<p class="ql-block"> 習近平總書記提出:“因為勞動創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因為勞動創(chuàng)造，我們擁有了今天的成就?！睘檫M一步提高學生生活技能，鍛煉動手能力，培養(yǎng)勞動習慣,增強勞動觀念,展現(xiàn)學生風采,濟寧市明珠中心小學特舉辦“勞動小能手”技能比賽，各中隊積極行動，全校掀起一股勞動熱。</p> <p class="ql-block"> 一年級的比賽項目是穿衣服和整理書包。小小的家務不但提升了同學們的勞動技能，增強了生活實踐能力，也大大豐富了同學們的課余生活，讓同學們在勞逸結合中獲得自信、健康、全面的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 以賽促學，以賽促干，孩子們在比賽中感受勞動樂趣，養(yǎng)成生活自理、獨立自主的習慣，爭做懂生活、愛生活的勞動勞動小能手。</p> <p class="ql-block"> 孩子在勞動中，建立對自己能力的充分認識——“我能行!”這種自信的建立將幫助孩子擺脫依賴，走向獨立，只有這樣孩子們才能真正實現(xiàn)“學會生活”、“學會生存”。</p> <p class="ql-block"> 勞動無處不在，希望孩子們在勞動中增智力、樹品德、創(chuàng)美好！</p> <p class="ql-block"> 夢想的花朵，只有以勞動澆灌才能絢麗地綻放。</p> <p class="ql-block"> 多姿多彩的勞動展示，使學生收獲了勞動的滿足感、幸福感，在勞動實踐的愉快氛圍中有效提升了綜合能力，培養(yǎng)并進一步激發(fā)了學生對生活的熱愛，也有利于學生的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 瞧，這熱火朝天的勞動場面！</p> <p class="ql-block"> 孩子們鎮(zhèn)定地把書本一本本地擺整齊，再把學習用品有條不紊地放入書包里，真棒呀！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子們徜徉在勞動的海洋，體驗勞動之美，遇見更好的自己。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 同學們?yōu)檫x手加油鼓勁，吶喊助威！</span>勞動之美，在于品格的提升；勞動之貴，貴在踐行的光榮。</p> <p class="ql-block"> 大家相互合作，不僅鍛煉了大家的動手能力，還增進了同學之間的友誼。</p> <p class="ql-block"> 班級初選氣氛緊張熱烈，每位小選手都準備充分，在老師的口令下，個個不甘落后，以最快速度、最高效率分別完成了穿衣服和整理書包，贏得了在場觀摩同學的陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block"> 同學們享受勞動帶來的成就感，體驗收獲的喜悅，校園里刮起一股“最炫勞動風”。</p> <p class="ql-block"> 別看一年級的小朋友年齡小，賽場上可是個個都不服輸。瞧，他們熟練穿好衣服，整理好領子，收納學習用品……整個流程一氣呵成。</p> <p class="ql-block"> 孩子們反應迅速，動作靈活，不慌不忙，穿戴整齊，每一位選手都獨立完成了比賽任務。</p> <p class="ql-block"> 比賽結束后，孩子們得到了屬于自己的獎狀，這張小小的獎牌不僅代表了孩子們在日常生活中所付出的努力，而且也是老師們對孩子們的鼓勵，希望孩子們能再接再厲，將良好的自理能力和熱愛勞動的好習慣保持下去。</p> <p class="ql-block">孩子們在“做中學”“學中做”，提高勞動技能，樹立正確的勞動價值觀，從小養(yǎng)成熱愛勞動、珍惜勞動、勤于創(chuàng)造勞動的優(yōu)良品質。</p> <p class="ql-block"> 勞動育品格，實踐出真知。每學期的勞動技能大賽是明珠中心小學的傳統(tǒng)特色活動，更是學校厲行“雙減”、“五育”并舉辦學理念的大融合。</p><p class="ql-block"> 我們將繼續(xù)以此次比賽為契機，強化勞動教育，積蓄成長的力量，用勞動繪就積極向上的生命底色，拓展活動的深度、廣度和創(chuàng)新度，與校內外生活、學習實踐有機融合，促進學生的勞動意識、勞動態(tài)度、勞動技能得到進一步提升。讓勞動教育這堂課，澆灌出最美的果實！</p>