復課復學，教學先行 <p class="ql-block">“工欲善其事，必先利其器?！眰湔n是教學的起點和基礎，是決定課堂教學質(zhì)量高低的重要一環(huán)。2022年5月16日鄭山街道中心小學全體三年級語文教師積極響應“復課復學，備課先行”的教學理念，就部編版語文三年級下冊第七、八單元進行集體備課活動。</p> 他山之石，可以攻玉 <p class="ql-block">備課就是備學生，備教材。唯有教師先懂、吃透教材。才能靈活設計，充分安排課堂教學。各位語文老師認真研究教材、教參，積極準備備課材料，提取單元、課時重難點，為其他教師提供備課依據(jù)。</p> <p class="ql-block">“他山之石，可以攻玉。”集體備課發(fā)揮了集體優(yōu)勢，圍繞“雙減”減負增質(zhì)的大方向，主備人從單元主題、單元語文要素、本課教材分析、教學目標、教學重難點、教學設計、各環(huán)節(jié)設計意圖備起，各位教師各抒己見從每課的課時目標，課時重難點，教學過程等進行詳細解讀，互相借鑒，共同進步。</p> 優(yōu)課引導，聆聽進取 <p class="ql-block">“一種思想與另一種思想交換,可以形成更新的多元思想。”集體備課活動叩響教研大門，唱響教研之花，全體語文教師們，認真聆聽孫茜老師的優(yōu)質(zhì)課《急性子顧客和慢性子裁縫》，取長補短，共同進步。</p> <p class="ql-block">我們將優(yōu)質(zhì)課的教學方法與自己的實際情況相融合，既是對自己的挑戰(zhàn)，也是在更好地不斷激發(fā)學生學習的興趣。</p> 嚴抓落實，單元自測 <p class="ql-block">實踐是檢驗真理的唯一標準。講集備中所學所知，內(nèi)化為自己的知識儲備，嚴抓落實，認真測試。</p> <p class="ql-block">教育乃國之大計，“雙減”工作任重道遠。作為教師，將從教學活動的實際出發(fā)真正設計好每一堂課，上好每一堂課，合理安排好每一份作業(yè)，讓每一位孩子都得到更好地發(fā)展。</p>