<p class="ql-block"> 初夏的風(fēng)里有青草地的味道，三月里種下的種子開出了花，每一開朵都讓我感動不已。第一朵花開了，就有了后來的第二朵、第三朵……一條路第一個人走過，就有了后來的第二個，第三個……平凡日子里的風(fēng)景，因?yàn)橐恍┨貏e的人和特別的故事而有了特別的意義。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 微信彈窗里彈出的頭像讓人欣喜，迫不及待地點(diǎn)開消息。這樣的感覺，久違了。每當(dāng)工作中有些許倦意或孤獨(dú)感的時候，這個彈窗就出現(xiàn)了……</p> <p class="ql-block"> 這一次的故事我想給它取個名字叫“脈脈相連”，可以讀作mai mai：人與人的故事，心與心的交流。最好讀mo mo，含情脈脈，飽含溫情。</p> <p class="ql-block"> “我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，一路上收藏點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑，留到以后坐著搖椅慢慢聊?！边@個故事讓我想起了這首歌。我有故事，你有酒，準(zhǔn)備好蒲扇、搖椅，我們慢慢聊。</p> <p class="ql-block"> 今天早上接到實(shí)驗(yàn)小學(xué)老校長江校長的電話。他給我講述了一個這樣的故事：前天他走在路上，遇到了一位作為在公路上搞綠化的老路工，路工問江校長養(yǎng)鳥嗎？他說因?yàn)橐恢甏髽湫枰w移，樹上的一窩小鳥得找個愛鳥之人喂養(yǎng)。這個老路工很喜歡養(yǎng)鳥，結(jié)果因?yàn)樯隙昙壍膶O子，養(yǎng)的幾窩鳥都被放了。孫子說：“老師說鳥的家在樹林在田野在空中，不應(yīng)該在籠子里?！?lt;/p><p class="ql-block"> 老路工還驕傲地說孫子的習(xí)慣很好，垃圾果皮從不亂扔。江校長問這個孩子在哪里上學(xué)？老人家告知，他是十里鋪的，孩子在第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)部上學(xué)。江校長高興的特意告知我，說這是學(xué)校教育的成功。</p> <p class="ql-block"> 上面的整個故事是同樣退休在家的趙校長在微信對話框里編輯給我的，我不想改動任何一個字。因?yàn)樘鲞@個故事，這兩位老校長的交流也是一個故事，故事的名字叫“情懷”。時常有人提出“教育情懷”一類的詞語來激勵自己或他人，要做有情懷的老師。我卻從來不敢觸碰。我覺得這個詞很大，一般的老師稱不上。就像我說的，我現(xiàn)在頂多是個媽媽，配不上“母親”這個稱呼。</p><p class="ql-block"> 江校長我并不認(rèn)識，可是通過這個故事我敢說他一定是有情懷的校長。因?yàn)橐粋€有愛心的孩子，他想到了這個孩子出自哪個學(xué)校，因?yàn)橹懒顺鲎阅膫€學(xué)校，他興奮不已地和老同事去分享?！敖逃某晒Α保皇呛⒆拥某煽冇卸嗪?，而是他能給這個世界帶來多少溫暖，如何善待一草一木，一花一鳥，如何善待自己和他人。也就是，如何做一個有良知“人”。</p><p class="ql-block"> 網(wǎng)絡(luò)上一篇文章說教育情懷包括敬業(yè)情懷、教學(xué)情懷、學(xué)術(shù)情懷、道德情懷和家國情懷。其中教學(xué)情懷是說要讓孩子用知識改變命運(yùn)，讓更多的孩子因上學(xué)而倍感幸福。通過學(xué)習(xí)與教育，使他們將來能夠?yàn)閲?、為社會多做點(diǎn)貢獻(xiàn)，成為有一個有善良的品質(zhì)、有感恩的心靈、有報(bào)國的能力的人才。</p><p class="ql-block"> 這種情懷如何擁有？不知道，憑良心教就對了。一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。這就是教育。</p> <p class="ql-block"> 再說趙校長，她的情懷在于她被這個故事感動了，感動故事中的老工人和孩子，感動江校長于平凡處的溫情分享，更感動或者自豪的是這個孩子出自她曾經(jīng)揮灑汗水、奉獻(xiàn)青春的學(xué)校陣地。</p><p class="ql-block"> 這是教育人的情結(jié)。想著自己種的地能開花結(jié)果，即便種不了地了依然惦念著這地里的收成如何。</p><p class="ql-block"> 這個夏天是屬于離別的，我的學(xué)生即將畢業(yè)?，F(xiàn)在我每天每天都在和他們說上了初中怎樣，上了高中怎樣，上了大學(xué)怎樣，將來工作了又會怎樣……我每天每天在他們耳邊喋喋不休，嘮嘮叨叨，就害怕，就擔(dān)心，就希望……這是不是惦念？</p><p class="ql-block"> 我希望走出去的他們能帶著一點(diǎn)兒我的影子。有一天做了溫暖的事情，被別人問起的時候能驕傲地說：“我是東水小學(xué)的學(xué)生，我們的老師說過……”</p><p class="ql-block"> 想要這樣的話，我得好好教了，即使剩下的日子一少再少。</p>